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Die Ergebnisse der Masterbefragungen im Rahmen des CHE-Rankings bescheinigen den Studiengängen in den Bereichen Mathematik und Informatik an der Universität zu Lübeck sehr gute bis gute Noten. Der Zugang zu und die Teilnehmendenzahl in den Lehrveranstaltungen, die Erreichbarkeit von und Unterstützung durch Lehrende, die Möglichkeiten des Erstellens von Abschlussarbeiten in Forschungsprojekten vor Ort sowie die Anerkennung von im Ausland erbrachten Studienleistungen werden in beiden Fachbereichen überdurchschnittlich gut bewertet.
Das CHE-Hochschulranking umfasst Fakten zu Studium, Lehre, Ausstattung und Forschung sowie Urteile von Studierenden über die Studienbedingungen an ihrer Hochschule. So sind die Master-Studierenden aus dem Bereich Informatik an der Universität zu Lübeck sehr zufrieden mit dem Masterstudium, sie bewerten die Studiensituation insgesamt mit 4,1 von 5 möglichen Sternen. Im Fach Mathematik werden insgesamt sogar 4,3 Sterne erreicht.
Bestnoten für viele Indikatoren und Detailaspekte der Studienqualität
Für die Informatik-Master-Studiengänge fiel der Indikator Studienorganisation (4,5 Sterne) besser aus als der Bundesdurchschnitt. Überdurchschnittlich gute Ergebnisse gab es auch in sieben Detailbewertungen: Zugang zu Lehrveranstaltungen (4,7), angemessene Teilnehmendenzahlen in Lehrveranstaltungen (4,6), Erreichbarkeit von Lehrenden und Unterstützung bei Fragen und Problemen (4,5), Möglichkeit der Beteiligung von Studierenden an Forschungsprojekten der Hochschule (4,3), Möglichkeit von Abschlussarbeiten in Forschungsprojekten an der eigenen Hochschule / an außerhochschulischen Forschungseinrichtungen in der Nähe (4,6), Befähigung zur Präsentation und Diskussion von Forschungsergebnissen (4,3) sowie Anerkennung von im Ausland erbrachten Studienleistungen (4,3).
Die Master-Studierenden des Studiengangs Mathematik in Medizin und Lebenswissenschaften bewerten die Universität zu Lübeck in sehr vielen Aspekten sehr gut. Hier liegen sogar fünf Indikatoren und 23 Detailbewertungen oberhalb des Bundesdurchschnitts. Bei den Indikatoren handelt es sich um: Betreuung durch Lehrende (4,5), Unterstützung im Studium (4,5), Digitale Lehrelemente (4,1), Praxisorientierung der Lehre (3,9), Übergang zum Masterstudium (4,9). Mit Bestnote - und damit überdurchschnittlich - wurden vor allem die Erreichbarkeit von Lehrenden und Unterstützung bei Fragen und Problemen sowie die Anerkennung von Scheinen/Leistungen bewertet.
Insbesondere über diese Benotung freute sich Studiengangsleiter Prof. Dr. Jürgen Prestin vom Institut für Mathematik an der Universität zu Lübeck: „Dieses positive Feedback unserer Studierenden zeigt uns, dass das durchaus sehr individualisierte Studium in Lübeck unsere Masterabsolventinnen und -Absolventen sehr gut auf eine berufliche Tätigkeit im mathematischen Umfeld vorbereitet. Auf die Ergebnisse sind wir stolz."
Bewertete Fächer der Universität zu Lübeck
Jedes Fach wird im Dreijahresrhythmus des CHE-Rankings neu bewertet. 2024 sind dies die Lübecker Studiengänge Biophysik, Pflege, Medizin, MLS, Infection Biology, Medizinische Ernährungswissenschaft, Mathematik in Medizin und Lebenswissenschaften, Artificial Intelligence, Informatik, Medizinische Informatik, Medieninformatik, IT-Sicherheit, Robotik und Autonome Systeme und Entrepreneurship in digitalen Technologien.
Erstmalig, jedoch noch ohne vollständiges Ranking, sind auch die Studiengänge Ergotherapie/Logopädie, Gesundheits- und Versorgungswissenschaften, Hebammenwissenschaft und Physiotherapie enthalten.
Die Masterbefragung haben 2024 bundesweit rund 7.500 Studierende ausgefüllt, davon 129 von der Universität zu Lübeck. Eine Auswahl der Masterranking-Ergebnisse wird im aktuellen Magazin ZEIT Campus veröffentlicht.
Luftbild des Lübecker Campus
Burkhard Kuhn
Universität zu Lübeck
Merkmale dieser Pressemitteilung:
Journalisten, Lehrer/Schüler, jedermann
Informationstechnik, Mathematik
überregional
Studium und Lehre
Deutsch
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Burkhard Kuhn
Universität zu Lübeck
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