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Es wurden 77 Ergebnisse gefunden.

14.11.2017

Welche Kompetenzen benötigt die junge Generation?

Schweizerische Akademie der Technischen Wissenschaften

Wie verändert die Digitalisierung die Unternehmen und die Kompetenzen, welche in der Berufswelt benötigt werden? Welche Kompetenzen benötigen Jugendliche, um den zukünftigen Anforderungen einer digitalisierten Welt gewachsen zu sein? Und wie setzt sich die Politik für die digitale ...


29.09.2017 - 01.10.2017

Symposium virtu.real – zur aesthetik des digitalen

Fachhochschule St. Pölten

Neue Medientechnik wie etwa Virtual Reality und 360-Grad-Videos verändert auch die Kunst. Das Virtuelle wird zu einem alles umschließenden Netz aus Funktionen, Ideen, Imaginationen, Botschaften und Wunschvorstellungen. Es hat sich in den Alltag der Menschen eingeschrieben, schreibt die ...


16.03.2017

Zweite internationale Fachtagung im Projekt "sozialpädagogisches Pilgern"

Fachhochschule Dresden (FHD)

In dem von Frau Prof. Angela Teichert, Dresden University of Applied Sciences - Fachhochschule Dresden (FHD) geleiteten Projekt zur Arbeit mit straffälligen und benachteiligten Jugendlichen werden unterschiedliche Ansätze des sozialpädagogischen Pilgerns aus Belgien, Frankreich und Deutschland ...


24.11.2016

Smart Glasses Experience Days

Fraunhofer-Institut für Produktionstechnologie IPT

Mit so genannten »Wearables«, intelligenten Datenbrillen oder Smart Watches, können sich Unternehmen viele Vorteile der Industrie 4.0 erschließen. Mit den »Smart Glasses Experience Days« im Format einer Roadshow bieten die Aachener Experten nun interessierten Unternehmen die Gelegenheit, sich ...


15.11.2016

Smart Glasses Experience Days

Fraunhofer-Institut für Produktionstechnologie IPT

Mit so genannten »Wearables«, intelligenten Datenbrillen oder Smart Watches, können sich Unternehmen viele Vorteile der Industrie 4.0 erschließen. Mit den »Smart Glasses Experience Days« im Format einer Roadshow bieten die Aachener Experten nun interessierten Unternehmen die Gelegenheit, sich ...


14.09.2016 - 16.09.2016

DGWF-Jahrestagung am 14.-16.09.2016: Die Vielfalt der Lifelong Learners

Deutsche Gesellschaft für wissenschaftliche Weiterbildung und Fernstudium e.V.

Wer sind eigentlich die „Lifelong Learners“? Die zunehmende Individualisierung und Pluralisierung von Lebensstilen, Lebensläufen und Bildungswegen führt in der wissenschaftlichen Weiterbildung zu vielfältigen Weiterbildungsnachfragen und -angeboten. Daher werden die Bedürfnisse der Lifelong ...


18.05.2016

Zukunftsvisionen in der Wissenschaft: Längst umgesetzt oder zuweilen völlig utopisch?

Eidgenössische Technische Hochschule Zürich (ETH Zürich)

Referenten: Prof. Dr. Thomas Hengartner (Leiter Collegium Helveticum, UZH und ETH) Begrüssung, Einführung Prof. Dr. Mike Martin (Zentrum für Gerontologie, Universität Zürich) Small and Big Health Data for Healthy Aging: Wie alle bis ins hohe Alter gesund bleiben können Dr. Geo Adam (Global ...


23.02.2016 - 24.02.2016

Inverted Classroom & beyond

Fachhochschule St. Pölten

Fachtagung der Fachhochschule St. Pölten zum Thema innovatives Lehren und Lernen. Im Horizon Report 2015 wird dem Ansatz des Inverted Classroom Model (ICM) eine hohe Bedeutung für die nächsten Jahre zugemessen, sowohl für die Handlungsfelder Schule als auch Hochschule. Im ICM-Ansatz bereiten ...


22.02.2016 - 24.02.2016

eMOOCs 2016 - Fourth European MOOCs Stakeholders Summit

Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V.

Das vierte „European MOOCs Stakeholder Summit“ wird zwischen 22 - 24. Februar 2016 im österreichischen Graz stattfinden. Die Universität Graz und die Technische Universität Graz laden dabei gemeinsam in das Herz der Steiermark zu einem spannenden Event ein. Die Studentenstadt bietet dabei ...


04.02.2016 - 06.02.2016

Weltwissen und Weltdeutung in Schul-und Kinderbüchern des 19. und frühen 20. Jahrhunderts

Georg-Eckert-Institut - Leibniz-Institut für internationale Schulbuchforschung

Internationale Tagung an der Universität Zürich vom 4. bis 6. Februar 2016 Internationale Tagung an der Universität Zürich vom 4. bis 6. Februar 2016, veranstaltet von: - Institut für Sozialanthropologie und Empirische Kulturwissenschaft (ISEK –Schwerpunkt Kinder-und Jugendmedien) der ...


06.11.2015

Hochschulweiterbildung Schweiz 2025 – Wege in die Zukunft

Universität Bern

Das Ziel der Herbsttagung 2015 des Zentrums für universitäre Weiterbildung ZUW der Universität Bern ist der Dialog der Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogischen Hochschulen über mögliche Entwicklungen im Bereich der wissenschaftlichen Weiterbildung. Als Grundlage dienen die Ergebnisse ...


17.09.2015

Chemie und Licht: Otto Wichterle, Erfinder der weichen Kontaktlinse

Eidgenössische Technische Hochschule Zürich (ETH Zürich)

Dem tschechischen Chemiker Otto Wichterle gelang es 1961, mit einer selbstgebauten Apparatur aus Kinder-Chemiebaukasten, Plattenspielermotor und Fahrraddynamo, erste Kontaktlinsen aus Hydrogel zu produzieren. Das Departement Chemie und Angewandte Biowissenschaften der ETH Zürich organisiert im ...


07.05.2015

Verleihung des „EMEE Young Scenographers Award“

Universität Augsburg

Seit Herbst 2014 waren junge Kreative aufgerufen, museale Objekte im europäischen Kon-text neu denken und in Szene setzen. Beim vierten General Meeting des EU-Kulturprojekts EMEE werden die Siegerinnen oder Sieger des Wettbewerbs im Rahmen des „Designmonat Graz“ geehrt. Die Partner des ...


17.04.2015

Diplomfeier an der Universität Liechtenstein

Universität Liechtenstein

An der Universität Liechtenstein werden die akademische Grade in den Bachelorstudiengängen Architektur, Betriebswirtschaftslehre und Wirtschaftsinformatik wie auch in den Masterstudiengängen Architecture, Banking and Financial Management, IT and Business Process Management, Entrepreneurship und ...


11.03.2015

Vorlesung Kinder-Uni März 2015: Repair Café

Universität Liechtenstein

Du bringst kaputte Elektrogeräte, Kleidungsstücke, Spielsachen zum Repair Café mit, und wir helfen dir den Gegenstand wieder in Schuss zu bringen (oder beraten dich, wenn die Reparatur zu kompliziert wird oder sich nicht mehr lohnt). Mit Michaela Hogenboom Kindle und Elias Kindle von Symbiose. ...


28.01.2015

Campus Gespräch 4: Der geheime Lehrplan Wertschätzung

Universität Liechtenstein

Campus Gespräch der Universität Liechtenstein widmet sich der Frage: Was macht Schulen zum Erfolgsmodell? Margret Rasfeld, Leiterin der Evangelischen Schule Berlin Zentrum, hat zusammen mit dem Hirnforscher Gerald Hüther die Initiative Schule im Aufbruch gegründet. Sie zeigt, wie an ihrer ...


21.01.2015

Campus Gespräch 3: Die Teamschule: Vertrauen, Entscheiden, Verantworten

Universität Liechtenstein

Campus Gespräch an der Universität Liechtenstein widmet sich der Frage: Was macht Schulen zum Erfolgsmodell? Wolfgang Vogelsänger ist seit 42 Jahren Lehrer in verschiedenen Schulformen. Der Pädagoge leitet seit 11 Jahren die Georg-Christoph-Lichtenberg-Gesamtschule in Göttingen, die 2011 den ...


19.11.2014

Lernlust statt Lernfrust: Welche Lernkultur brauchen wir?

Universität Liechtenstein

Campus Gespräche - eine Veranstaltungsreihe zu aktuellen Fragestellungen in der Bildung. Bernhard Heinzlmaier, Jugendkulturforscher, beleuchtet das Spannungsfeld herkömmliche Schulsysteme – verändertes Umfeld – Vermittlung heute nötiger Bildung. Haben die Alten der heutigen Jugend die Ideale ...


09.09.2014 - 12.09.2014

Europäische Freiwilligenuniversität 2014 im September in Aachen

Katholische Hochschule Nordrhein-Westfalen

„Bürgerschaftliches Engagement: Verantwortung für Demokratie und gesellschaftliche Teilhabe“ lautet das Thema der 7. Europäischen Freiwilligenuniversität die vom 9. bis zum 12. September 2014 in Aachen und im niederländischen Rolduc stattfindet. Eingeladen sind Studierende, berufliche ...


07.09.2014 - 11.09.2014

Symposion Deutschdidaktik 2014

Fachhochschule Nordwestschweiz

Noch immer spielen Normen bei der Beurteilung von Schülerleistungen eine wichtige Rolle. Dabei verlangen die mehrsprachige Gesellschaft und neue Medien angepasste Normen und stellen die Schule von heute vor Herausforderungen. Die Frage, wie sich unter diesen Voraussetzungen das Lehren und ...



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