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04/27/2023 - 04/27/2023 | Internet

CHE Talks –Wie reagiert die Lehrkräftebildung auf gesellschaftliche Bedarfe am Beispiel Inklusion?

Was bedeutet inklusionsorientierte Lehrkräftebildung und was braucht es dafür? Wie sehen erfolgreiche Modelle aus und wie lassen sie sich tatsächlich umsetzen?

Nachdem in den vorherigen Webinaren der Reihe „CHE Talks – Innovationen in der Lehrkräftebildung“ diskutiert wurde, wie sich innovative Lehrkräftebildung in Bezug auf die agierenden Personen, Inhalte und Strukturen aufstellen könnte, wird in diesem vierten und letzten Webinar die Umsetzung anhand eines konkreten Beispiels beleuchtet. Gewählt wurde hierfür das gesellschaftlich so wichtige Thema der Inklusion. Die beiden Referent*innen geben Impulse, welche die Gesamtsituation reflektieren als auch konkrete Einblicke aus der Praxis. Danach haben alle Teilnehmenden die Möglichkeit, ihre Fragen an die Referent*innen via Zoom-Chat zu stellen und so mit ihnen zu diskutieren.

Referentinnen:
Prof. Dr. Kerstin Merz-Atalik, PH Ludwigsburg
Prof. Dr. Birgit Lütje-Klose, Universität Bielefeld

Moderatorin:
Melanie Rischke, CHE Centrum für Hochschulentwicklung

Die Teilnahme ist kostenfrei. Bitte beachten Sie den Anmeldeschluss, Registrierungen sind danach aus technischen Gründen nicht mehr möglich.
Anmeldeschluss: 26. April 2023, 12:00 Uhr

Es handelt sich hier um den vierten und letzten Teil der Webinar-Reihe „CHE Talks – Innovationen in der Lehrkräftebildung“.

Information on participating / attending:

Date:

04/27/2023 12:00 - 04/27/2023 13:00

Registration deadline:

04/26/2023

Event venue:

Zoom-Webinar
Internet
Nordrhein-Westfalen
Germany

Target group:

Scientists and scholars, Teachers and pupils

Relevance:

transregional, national

Subject areas:

Teaching / education

Types of events:

Seminar / workshop / discussion

Entry:

02/03/2023

Sender/author:

Jan Thiemann

Department:

Bereich Dialog und Veranstaltungen

Event is free:

yes

Language of the text:

German

URL of this event: http://idw-online.de/en/event73567


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