idw – Informationsdienst Wissenschaft
Nachrichten, Termine, Experten
Nachrichten, Termine, Experten
Stille Reserve. Sozialstruktur nicht
erwerbstätiger Frauen
Jutta Allmendinger
5,6 Millionen Frauen unter 60 Jahren sind in Deutschland nicht erwerbstätig. Die Gründe dafür sind so vielfältig wie die individuellen Lebenswege. Die im Vergleich zu den meisten europäischen Ländern niedrige weibliche Erwerbsquote ist nicht nur ein unausgeschöpftes Potenzial für den Arbeitsmarkt, sondern birgt auch eine große Armutsgefahr. Manche Frauen finden nach einer langen Phase der Familienarbeit nicht den Weg in den Beruf zurück, andere müssen sich nach einer Auszeit mit bescheidenen (Teilzeit-)Jobs begnügen. Sogar jahrzehntelange Vollzeit-Erwerbstätigkeit bietet keine soziale Sicherheit.
Mehr als ein Drittel dieser 5,6 Millionen Frauen leben in relativer Armut. Noch mehr von ihnen droht die Altersarmut. Staat, Unternehmen und Gesellschaft täten gut daran, typische Hindernisse für den Wiedereinstieg zu beseitigen und den Frauen aktive Hilfe anzubieten. Sie haben ein Recht auf Teilhabe, werden dringend gebraucht und können nur durch Erwerbsarbeit Schutz vor Armut erlangen.
Jutta Allmendinger ist seit 2007 Professorin für Bildungssoziologie und Arbeitsmarktforschung an der HU Berlin und Präsidentin des WZB. Jutta Allmendinger ist unter anderem Mitglied der Wissenschaftlichen Kommission des Wissenschaftsrats und seit 2007 Mitglied der Expertenkommission Forschung und Innovation der Bundesregierung. Im September erschien ihr aktuelles Buch „Verschenkte Potenziale? Lebensverläufe nicht erwerbstätiger Frauen“ im Campus Verlag.
Bildungserfolg – eine Frage des Geschlechts?
Marcel Helbig
In den 1960er Jahren waren Jungen das deutlich erfolgreichere Geschlecht im Bildungssystem. Inzwischen haben die Mädchen die Jungen nicht nur ein-, sondern sogar überholt: Heute sind sie das erfolgreichere Geschlecht im Bildungssystem. Dies ist kein deutsches Phänomen. Auf unterschiedlichen Niveaus ist diese Entwicklung in allen Ländern der Welt festzustellen. Marcel Helbig erläutert, auf welchen Gebieten Mädchen in den letzten 50 Jahren überholt haben und wie es dazu gekommen ist.
Marcel Helbig ist Doktorand in der Projektgruppe „Education and Transition into the Labour Market“ am WZB. Er verfasst seine Doktorarbeit zum geschlechtstypischen Wandel des Bildungserfolgs in Deutschland. Zu seinen aktuellen Veröffentlichungen zählt: Sind Lehrerinnen für den geringeren Schulerfolg von Jungen verantwortlich? In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Jg. 62, Heft 1, S. 93-111.
Koordination: Heike Solga, Abteilung Ausbildung und Arbeitsmarkt am WZB
Die nächste Veranstaltung findet am 2. November statt
Hinweise zur Teilnahme:
Das WZB bietet für die Zeit der Veranstaltung Kinderbetreuung an. Wir bitten um Anmeldung des Betreuungswunsches bis zum 14. Oktober 2010.
Termin:
19.10.2010 17:30 - 19:00
Anmeldeschluss:
18.10.2010
Veranstaltungsort:
Reichpietschufer 50
10785 Berlin
Berlin
Deutschland
Zielgruppe:
Journalisten, Wissenschaftler
E-Mail-Adresse:
Relevanz:
überregional
Sachgebiete:
Gesellschaft, Pädagogik / Bildung, Politik
Arten:
Eintrag:
07.10.2010
Absender:
Dr. Paul Stoop
Abteilung:
Informations- und Kommunikationsreferat
Veranstaltung ist kostenlos:
ja
Textsprache:
Deutsch
URL dieser Veranstaltung: http://idw-online.de/de/event32842
Sie können Suchbegriffe mit und, oder und / oder nicht verknüpfen, z. B. Philo nicht logie.
Verknüpfungen können Sie mit Klammern voneinander trennen, z. B. (Philo nicht logie) oder (Psycho und logie).
Zusammenhängende Worte werden als Wortgruppe gesucht, wenn Sie sie in Anführungsstriche setzen, z. B. „Bundesrepublik Deutschland“.
Die Erweiterte Suche können Sie auch nutzen, ohne Suchbegriffe einzugeben. Sie orientiert sich dann an den Kriterien, die Sie ausgewählt haben (z. B. nach dem Land oder dem Sachgebiet).
Haben Sie in einer Kategorie kein Kriterium ausgewählt, wird die gesamte Kategorie durchsucht (z.B. alle Sachgebiete oder alle Länder).
