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Stille Reserve. Sozialstruktur nicht
erwerbstätiger Frauen
Jutta Allmendinger
5,6 Millionen Frauen unter 60 Jahren sind in Deutschland nicht erwerbstätig. Die Gründe dafür sind so vielfältig wie die individuellen Lebenswege. Die im Vergleich zu den meisten europäischen Ländern niedrige weibliche Erwerbsquote ist nicht nur ein unausgeschöpftes Potenzial für den Arbeitsmarkt, sondern birgt auch eine große Armutsgefahr. Manche Frauen finden nach einer langen Phase der Familienarbeit nicht den Weg in den Beruf zurück, andere müssen sich nach einer Auszeit mit bescheidenen (Teilzeit-)Jobs begnügen. Sogar jahrzehntelange Vollzeit-Erwerbstätigkeit bietet keine soziale Sicherheit.
Mehr als ein Drittel dieser 5,6 Millionen Frauen leben in relativer Armut. Noch mehr von ihnen droht die Altersarmut. Staat, Unternehmen und Gesellschaft täten gut daran, typische Hindernisse für den Wiedereinstieg zu beseitigen und den Frauen aktive Hilfe anzubieten. Sie haben ein Recht auf Teilhabe, werden dringend gebraucht und können nur durch Erwerbsarbeit Schutz vor Armut erlangen.
Jutta Allmendinger ist seit 2007 Professorin für Bildungssoziologie und Arbeitsmarktforschung an der HU Berlin und Präsidentin des WZB. Jutta Allmendinger ist unter anderem Mitglied der Wissenschaftlichen Kommission des Wissenschaftsrats und seit 2007 Mitglied der Expertenkommission Forschung und Innovation der Bundesregierung. Im September erschien ihr aktuelles Buch „Verschenkte Potenziale? Lebensverläufe nicht erwerbstätiger Frauen“ im Campus Verlag.
Bildungserfolg – eine Frage des Geschlechts?
Marcel Helbig
In den 1960er Jahren waren Jungen das deutlich erfolgreichere Geschlecht im Bildungssystem. Inzwischen haben die Mädchen die Jungen nicht nur ein-, sondern sogar überholt: Heute sind sie das erfolgreichere Geschlecht im Bildungssystem. Dies ist kein deutsches Phänomen. Auf unterschiedlichen Niveaus ist diese Entwicklung in allen Ländern der Welt festzustellen. Marcel Helbig erläutert, auf welchen Gebieten Mädchen in den letzten 50 Jahren überholt haben und wie es dazu gekommen ist.
Marcel Helbig ist Doktorand in der Projektgruppe „Education and Transition into the Labour Market“ am WZB. Er verfasst seine Doktorarbeit zum geschlechtstypischen Wandel des Bildungserfolgs in Deutschland. Zu seinen aktuellen Veröffentlichungen zählt: Sind Lehrerinnen für den geringeren Schulerfolg von Jungen verantwortlich? In: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, Jg. 62, Heft 1, S. 93-111.
Koordination: Heike Solga, Abteilung Ausbildung und Arbeitsmarkt am WZB
Die nächste Veranstaltung findet am 2. November statt
Information on participating / attending:
Das WZB bietet für die Zeit der Veranstaltung Kinderbetreuung an. Wir bitten um Anmeldung des Betreuungswunsches bis zum 14. Oktober 2010.
Date:
10/19/2010 17:30 - 10/19/2010 19:00
Registration deadline:
10/18/2010
Event venue:
Reichpietschufer 50
10785 Berlin
Berlin
Germany
Target group:
Journalists, Scientists and scholars
Email address:
Relevance:
transregional, national
Subject areas:
Politics, Social studies, Teaching / education
Types of events:
Entry:
10/07/2010
Sender/author:
Dr. Paul Stoop
Department:
Informations- und Kommunikationsreferat
Event is free:
yes
Language of the text:
German
URL of this event: http://idw-online.de/en/event32842
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