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05/25/2011 - 05/25/2011 | Saarbrücken
Werden Computer(lern)spiele tatsächlich eine so wesentliche Rolle im Unterricht der Zukunft einnehmen, wie es einige Publizisten wie Marc Prensky seit mehreren Jahren behaupten? Wenn überhaupt: Unter welchen Bedingungen wäre das sinnvoll und wünschenswert? Um diese Fragen zu beantworten, geht der Referent zunächst auf Bedingungen effizienten Wissenserwerbs ein und stellt beispielhaft verschiedene Lernspiele vor. Theoretische Grundlagen und empirische Befunde liefern anschließend Kriterien für die Beantwortung der Frage, wie die Vision vom „spielenden Klassenzimmer“ einzuschätzen ist.
Prof. Helmut M. Niegemann studierte Erziehungswissenschaft und Psychologie an der
Universität des Saarlandes. Ab 2001 war er Professor für Medienkonzeption/Digitale Medien an der TU Ilmenau, seit 2003 ist er Inhaber des Lehrstuhls für „Lernen und neue MedienE an der Universität Erfurt.
Kontakt:
Fachbereich Erziehungswissenschaft, Prof. Dr. Roland Brünken
Tel. 0681 302-2531
Auskunft Stadt Saarbrücken, Tel. 0681/905-4904
Information on participating / attending:
Date:
05/25/2011 19:00 - 05/25/2011
Event venue:
Kleines Theater im Rathaus Saarbrücken
66111 Saarbrücken
Saarland
Germany
Target group:
all interested persons
Email address:
Relevance:
regional
Subject areas:
Teaching / education
Types of events:
Presentation / colloquium / lecture
Entry:
05/19/2011
Sender/author:
Saar - Uni - Presseteam
Department:
Pressestelle der Universität des Saarlandes
Event is free:
no
Language of the text:
German
URL of this event: http://idw-online.de/en/event35484
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