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05/24/2006 16:47

ProfilPASS: Stärken kennen - Stärken nutzen

Dr. Ines Graudenz Referat Kommunikation
Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung

    Vorstellung des ProfilPASS zur Ermittlung der eigenen Kompetenzen am 29.05.2006 in Frankfurt
    Der bundesweite Startschuss zur Einführung des ProfilPASS ist gefallen: am nächsten Montag, 29. Mai 2006, 10 - 13 Uhr, wird der ProfilPASS im DIPF in Frankfurt der interessierten Öffentlichkeit vorgestellt.
    Bund und Länder, unter der Federführung des Saarlandes, begleiten und unterstützen den ProfilPASS. Das Bundesministerium für Bildung und Forschung und der Europäische Sozial¬fonds finanzieren das Projekt. Mit der Durchführung sind das Deutsches Institut für Erwach¬senenbildung in Bonn (DIE), das Deutsche Institut für Internationale Pädagogische Forschung in Frankfurt (DIPF) und das Institut für Entwicklungsplanung und Strukturforschung an der Universität Hannover (IES) betraut.

    Veranstaltungsort:
    Deutsches Institut für Internationale Pädagogische Forschung (DIPF)
    Raum 109/I, Schloßstraße 29, 60486 Frankfurt

    Kontakt: Maike Reimer
    Tel. 0621/4057059 oder 0176/24046612
    reimer@dipf.de

    Wie will ich mich beruflich und privat weiterentwickeln? Was will ich in Zukunft erreichen? Wie beschreibe ich selbst meine Fähigkeiten und Kompetenzen? Personen in Umbruchsituationen, wie Berufsrückkehrerinnen, Arbeitssuchende oder Menschen, die sich neu orientieren möchten, stellen diese Fragen und suchen nach Antworten.
    Hier bietet der ProfilPASS Unterstützung. Das bundesweit erprobte und jetzt überarbeitete Instrument hilft, sich über das eigene Wissen und Können Klarheit zu verschaffen, die eigene Lerngeschichte zu reflektieren und weiterzuentwickeln. Mit der Bearbeitung des ProfilPASS haben die Nutzerinnen und Nutzer die Möglichkeit, ihre eigenen Fähigkeiten und Kompetenzen besser zu erkennen und haben damit mehr Chancen auf dem Arbeitsmarkt. Im ProfilPASS-Ordner werden die bisherigen Tätigkeiten und erworbenen Fähigkeiten und Kompetenzen dokumentiert und in einem Profil beschrieben. In Ergänzung zu dem Wissen, das formal, beispielsweise in der Schul- oder Berufsausbildung erworben wurde, spielen auch nonformal und informell erworbene Kompetenzen eine wichtiger Rolle: Hierzu zählen unter anderem Fähigkeiten, die während einer ehrenamtlichen Tätigkeit oder im Familienmanagement erworben wurden.


    More information:

    http://www.profilpass.de


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    Criteria of this press release:
    Social studies
    transregional, national
    Transfer of Science or Research
    German


     

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