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Frankfurt/Main, 18. März 2010. Im Februar 2010 hat die Fachhochschule Frankfurt am Main - University of Applied Sciences (FH FFM) wieder die Technik-Akademie veranstaltet. Schülerinnen der Jahrgangsstufen 11 bis 13 konnten eine Woche lang oder an ausgewählten Tagen an zahlreichen Versuchen und Experimenten teilnehmen. An den ersten beiden Tagen standen die Labortüren auch für Schüler offen. Insgesamt haben 49 Schülerinnen und 28 Schüler an der Technik-Akademie teilgenommen.
Die Teilnehmenden hatten die Möglichkeit, die Veranstaltung insgesamt sowie die jeweils einzelnen Experimente separat zu beurteilen. An der Evaluation haben sich die Schüler/-innen mit 106 abgegebenen Fragebögen beteiligt.
Bei der Beurteilung der einzelnen Versuche erlangten folgende Experimente eine sehr gute Gesamtbewertung: "Wie entsteht ein 3-D-Stadtmodell?", "Wie programmiert man Roboter?" und "Rechner bauen". Auch den Vortrag "Was studieren - wie finde ich den richtigen Studiengang?" stuften 56 Prozent der Befragten als sehr gut ein.
Es bestand auch die Möglichkeit, eigene Anmerkungen zu machen. Diese waren nahezu alle positiv. Dabei wurde die gute Betreuung durch Studentinnen der Ingenieurwissenschaften besonders häufig genannt. Als Tutorinnen begleiteten sie die Schüler/-innen vor Ort.
"Die FH FFM wird selbstverständlich bei der Planung der nächsten Technik-Akademie auch Verbesserungsvorschläge und kritische Äußerungen der Teilnehmenden berücksichtigen", verspricht Ursula Moses, Frauenbeauftragte der FH FFM und Organisatorin der Veranstaltung. "Wir nutzen die Evaluation, um unser Angebot stetig zu optimieren."
Criteria of this press release:
Electrical engineering, Information technology, Mechanical engineering
regional
Miscellaneous scientific news/publications, Schools and science
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