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Bei der Einführungsveranstaltung am Samstag, dem 11. April, lernten die 24 Immatrikulierten des neuen berufsbegleitenden Bachelor-Studiengangs Wirtschaftsingenieurwesen ihre Kommilitonen und die Serviceeinrichtungen der Hochschule Harz kennen. Das neun-semestrige Studium wurde im Rahmen des Projektes „Offene Hochschule“ entwickelt; es umfasst regelmäßige Präsenzphasen sowie E-Learning-Elemente. Die Neu-Studierenden kommen zum größten Teil aus Niedersachsen; wenn sie nicht an der Hochschule Harz die „Hörsaalbank“ drücken, sind sie u.a. bei der Salzgitter AG, Volkswagen, Continental und der Robert Bosch GmbH tätig. Fast alle blicken auf eine Technikerausbildung zurück.
Begrüßt wurden die angehenden Akademiker von Rektor Prof. Dr. Armin Willingmann, der auf den hohen Bedarf an Ingenieuren und Informatikern verwies. „Wir freuen uns, dass Sie sich für diesen innovativen, berufsbegleitenden Studiengang entschieden haben – entdecken Sie heute Ihren schönen Campus und vernetzen Sie sich mit Studierenden anderer Studiengänge und -formen, denn das macht den familiären Charakter der Hochschule Harz aus“, so Willingmann.
Auch Prof. Dr. Bernhard Zimmermann hieß die Teilnehmer willkommen: „Ein berufsbegleitendes Studium ist eine große Herausforderung, Sie haben meine volle Anerkennung für den Weg, der vor Ihnen liegt: Halten Sie durch, alle Ansprechpartner stehen Ihnen zur Seite“, so der Dekan des Fachbereichs Automatisierung und Informatik. Eine Aussage, die sogleich von Studiengangskoordinatorin Prof. Dr. Andrea Heilmann aufgegriffen und ergänzt wurde: „Das hervorragende Betreuungsverhältnis an der Hochschule Harz und die ‚kurzen Wege‘ werden eine große Hilfe sein“, so die Ingenieurin.
Prof. Dr. Folker Roland stellte im Anschluss das umfangreiche Portfolio an berufsbegleitenden Studiengängen der Hochschule Harz vor, erläuterte Konzepte für die Anrechnung von Leistungen und betonte den Pilotcharakter des „Ingenieurstudiums für Techniker“. Der Prorektor für Studium, Qualitätsmanagement und Weiterbildung erklärte: „Alle drei Fachbereiche der Hochschule Harz sowie mehrere Projektpartner arbeiten Hand in Hand zusammen, um Sie dabei zu unterstützen, die Übergänge zwischen unterschiedlichen Bildungs- und Weiterbildungsstufen bestmöglich zu meistern.“ Er bat gleichzeitig um Feedback: „Wir wollen Erfahrungen sammeln und immer besser werden – treten Sie in Dialog mit uns!“
Maja Halenka von der Salzgitter AG ist die einzige weibliche Teilnehmerin unter den Neuankömmlingen. „Es gibt zu wenig Frauen in diesem Bereich, umso wichtiger ist mir diese Weiterbildung“, betonte die 22-Jährige. Auch Ihrem Kommilitonen Jens Breit von der Salzgitter Maschinenbau AG geht es um Chancen und Vorankommen: „Ich will später beruflich mehr Entscheidungsfreiheit und bin froh an meiner Technikerschule von der Möglichkeit des berufsbegleitenden Studiums gehört zu haben“, so der 27-Jährige. Der Großteil der 24 Studierenden bewarb sich mit der Technikerausbildung als Hochschulzugangsberechtigung, diese beinhaltet die Fachhochschulreife.
Die Hochschule Harz strebt den Ausbau ihres berufsbegleitenden und dualen Studienangebots an. Flexible Formate sollen ein passgenaues Studium für jede Lebenssituation ermöglichen. Seit 2001 werden berufsbegleitende und seit 2006 duale Studiengänge angeboten. Insgesamt sind in Wernigerode und Halberstadt momentan über 250 Studierende in diesen flexiblen Formaten eingeschrieben. Fast jeder Zehnte kombiniert also Studium und Beruf(-sausbildung).
Für die berufsbegleitenden Studiengänge fallen Gebühren in unterschiedlicher Höhe an; weiterführende Informationen – auch zu Bewerbungsfristen – unter www.hs-harz.de.
Einführungsveranstaltung für die Studierenden vom berufsbegleitenden Bachelor-Studiengang Wirtschaft ...
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Criteria of this press release:
Teachers and pupils, all interested persons
Economics / business administration, Electrical engineering, Energy, Environment / ecology, Materials sciences
regional
Schools and science, Studies and teaching
German
Einführungsveranstaltung für die Studierenden vom berufsbegleitenden Bachelor-Studiengang Wirtschaft ...
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