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Ein Positionspapier von 163 Religionspädagoginnen und -pädagogen zu Weichenstellungen für einen zukunftsfähigen Religionsunterricht
Augsburg/EN/KPP - Vielfältige Pluralisierungsprozesse stellen die Gesellschaft vor die Frage, wie Zusammenleben weiterhin gelingen kann: „Unsere Gesellschaft braucht Menschen, die in der Reli-gion begründet urteilen können, die religiös sprachfähig und dialogbereit sind. Der Religionsunter-richt in der Schule leistet dazu einen wichtigen Beitrag“. So die Überzeugung der Augsburger Reli-gionspädagogin Prof. Dr. Elisabeth Naurath, die zu den Initiatorinnen und Initiatoren eines jetzt veröffentlichten Positionspapiers zählt, das unter dem Titel „Konfessionell, kooperativ, kontextuell“ Weichenstellungen für einen zukunftsfähigen Religionsunterricht proklamiert.
163 Religionspädagoginnen und Religionspädagogen aus Forschung und Lehre treten mit die-sem Positionspapier an die Öffentlichkeit in der Absicht, Schülerinnen und Schülern trotz der Veränderungen religiöser Zugehörigkeit die Chance auf eine zeit- und kontextgemäße religiöse Bildung zu geben. Entlang der programmatischen Leitbegriffe „konfessionell, kooperativ, kon-textuell“ legen sie prinzipielle Weichenstellungen eines zukunftsfähigen Religionsunterrichts vor und leiten daraus Selbstverpflichtungen für die wissenschaftliche Bildung der künftigen Re-ligionslehrerinnen und -lehrer an den Hochschulen und Universitäten ab.
Im Wortlaut ist das Positionspapier als Anlage zum Download beigefügt.
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Ansprechpartnerinnen und -partner:
• Prof. Dr. Konstantin Lindner, Universität Bamberg, konstantin.lindner@uni-bamberg.de
• Prof. Dr. Elisabeth Naurath, Universität Augsburg, elisabeth.naurath@phil.uni-augsburg.de
• Prof. Dr. Mirjam Schambeck sf, Universität Freiburg, mirjam.schambeck@theol.uni-freiburg.de
• Dr. Hans Schmid, Leiter i. R. der religionspädagogischen Aus- und Fortbildung im Priesterse-minar am Erzbischöflichen Ordinariat Bamberg , dha.schmid@t-online.de
• Dr. Peter Schreiner, Direktor des Comenius-Instituts Münster, schreiner@comenius.de
• Prof. Dr. Henrik Simojoki, Universität Bamberg, henrik.simojoki@uni-bamberg.de
• Dr. Winfried Verburg, Leiter der Abteilung Schulen und Hochschulen, Bischöfliches Generalvi-kariat des Bistums Osnabrück, W.Verburg@bistum-os.de
Das Positionspapier "Damit der Religionsunterricht in Deutschland zukunftsfähig bleibt" im Wortlaut
Criteria of this press release:
Journalists, Scientists and scholars, all interested persons
Cultural sciences, Religion, Social studies, Teaching / education
transregional, national
Science policy, Scientific Publications
German
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