idw – Informationsdienst Wissenschaft
Nachrichten, Termine, Experten
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mit:
Dr. Ulrich Wahl, Bundesministerium für Bildung und Forschung
Prof. Dr.jur. Nicolai Müller-Bromley,Präsident des Hochschschullehrerbundes (Hlb)
Caroline Kiemle, Autorin des Buches "Hochschulabschlüsse nach dem Bologna-Prozess im Vergleich zu angloamerikanischen Bachelor- und Mastergraden"
Moderation: Dr. Harald Michaelis
Das Diplom ist ein Auslaufmodell - Schon 2010 soll es der (langen) deutschen Hochschulgeschichte angehören. So haben es kürzlich 40 europäische Bildungsminister beschlossen. Lange vorher schon werden Studenten beim Beginn ihrer Studien auf die neuen Abschlüsse hinzielen, einschließlich kürzerer Regelstudienzeiten.
Befürworter dieser radikalen Änderungen sehen darin neue Chancen für eine internationale Vergleichbarkeit, jüngere Absolventen und mehr internationale Durchlässigkeit. Kritiker sprechen dagegen von "Light-Studien", deren Qualität umstritten sei. Ist das Diplom zurzeit in der Wirtschaft als Qualitätsnmerkmal anerkannt, so werden die ersten Bachelor und Master mit Skepsis aufgenommen werden.
Ist das nur die Macht des Gewohnten? Hält Deutschland wieder einmal an verkrusteten Strukturen fest? Oder droht eine unnötige Amerikanisierung - ein Schnellstudium mit von Hochschule zu Hochschule sehr verschiedenen Schwerpunkten und einem belächelten Abschluß? Viele halbgebildete McBach und McMaster-Abgänger statt geachteter Magister und Diplom-Studenten?
Was bringen die Beschlüsse des Bologna-Prozesses? Und ist der Zug in die neue Hochschulzeit bereits längst abgefahren? Befürworter und Gegner stellen sich kurz nach der Bologna-Nachfolgekonferenz in Berlin und anläßlich der gleichzeitig im Wissenschaftszentrum stattfindenden Tagung "Bachelor/Master: eine Chance für die Fachhochschulen" der Presse.
Ort:, Wissenschaftszentrum Bonn-Bad Godesberg, Ahrstraße 45,
Sitzungsraum S 12 (Nebeneingang)
Programm der Bonner Tagung unter:
http://www.hlb.de
Criteria of this press release:
interdisciplinary
transregional, national
Science policy, Studies and teaching
German
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