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02/06/2019 13:31

So können Kinder zu „Gefühlsdetektiven“ werden

Dipl.-Ing. Mario Steinebach Pressestelle und Crossmedia-Redaktion
Technische Universität Chemnitz

    Zehn Jahre Prävention der Huckepack-Kinderförderung in Chemnitz – Neuer Studiengang „Präventionsmanagement – Kompetenzen für soziale Interventionen“ startet zum Fachtag am 29. März 2019

    Kinder im Vorschulalter, die Gefühle bei sich selbst und bei anderen nicht gut erkennen und weniger angemessen damit umgehen, haben mit zunehmendem Alter mehr und mehr Probleme mit Gleichaltrigen. Diese Beobachtung ist Grundlage für das Projekt „Huckepack“, das die Professur für Allgemeine Psychologie und Biopsychologie der Technischen Universität Chemnitz seit 2009 umsetzt. „Huckepack“ steht für ein Training sozialer und emotionaler Kompetenzen, in dem Kinder im Vorschulalter lernen, die eigenen Emotionen zu regulieren und Konfliktsituationen positiv zu lösen. Geleitet wird das Projekt von Prof. Dr. Udo Rudolph, Inhaber der Professur Allgemeine und Biopsychologie, Dr. Stefan Uhlig, stellvertretender Vorsitzender des gemeinnützigen Vereins Huckepack Kinderförderung e.V. sowie von Annett Meylan, Mitarbeiterin der Professur und Geschäftsführerin des Vereins.

    Ausbildung zu „Gefühlsdetektiven“ im Fokus der Wissenschaft

    Die am Huckepack-Programm beteiligten Mädchen und Jungen im Vorschulalter werden innerhalb eines Jahres ganz individuell und spielerisch zu kleinen „Gefühlsdetektiven“ ausgebildet. Dies geschieht Hand in Hand mit dem Fachpersonal der beteiligten Kindertagesstätten und den Eltern. Zudem besteht in diesem Kontext die Chance, die Entwicklung dieser Kinder anhand einer wissenschaftlichen Längsschnittstudie zu untersuchen. Hierzu liegen inzwischen zahlreiche Arbeiten vor.

    Studierende werden zu Mentorinnen und Mentoren

    Im Rahmen von Workshops werden die Mentorinnen und Mentoren für jene Vorschulkinder ausgebildet, die in das Programm aufgenommen werden. Die Mentorinnen und Mentoren sind in der Regel Studierende verschiedener Fachrichtungen der TU Chemnitz, insbesondere der Psychologie, Pädagogik und Soziologie. „Unsere Mentorinnen und Mentoren schätzen die Möglichkeit, im Rahmen ihres Studiums umfassende praktische Erfahrungen zu sammeln und die Entwicklung eines Kindes über ein Jahr hinweg unter geschulter Begleitung fördern zu können“, so Meylan. In den letzten Jahren konnten so bereits mehr als 150 kleine „Huckepack-Gefühlsdetektive“ gefördert werden.

    Für eine bessere Integration von Flüchtlingskindern sowie Kindern mit Migrationshintergrund

    2016 startete die Huckepack-Kinderförderung zudem ein Projekt zur Förderung der Integration von Flüchtlingskindern sowie Kindern mit Migrationshintergrund. Darunter sind auch Kinder, die ohne elterliche Begleitung nach Deutschland kamen. Die eigens ausgebildeten Huckepack-Mentorinnen und Mentoren unterstützen in Chemnitzer Kindergärten und Horten die pädagogischen Fachkräfte wöchentlich vor Ort, um einen gelingenden Integrationsprozess zu fördern. „Alle Kinder der jeweiligen Einrichtungen sind beteiligt – anhand von interkulturellen Projekte, durch Sprachförderung, und natürlich auch durch Spiel und Spaß“, berichtet Meylan. Gemeinsame Veranstaltungen für Familien schaffen zudem eine Austausch-Plattform.

    Fachtag ermöglicht Gedankenaustausch zum Thema „Prävention“
    Anlässlich des zehnjährigen Jubiläums der Huckepack-Kinderförderung in Chemnitz sind Kooperationspartner, Freunde, Förderer und fachlich Interessierte am 29. März 2019 herzlich zu einem Fachtag an der TU Chemnitz eingeladen, um sich von 10 bis 16 Uhr über vielfältige Ansätze der Förderung und ressourcenorientierten Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, deren Eltern und pädagogischen Fachkräften auseinanderzusetzen und diese zu diskutieren. Auch Sachsens Ministerpräsident Michael Kretschmer, die Chemnitzer Oberbürgermeisterin, Barbara Ludwig, und der Rektor der TU Chemnitz, Prof. Gerd Strohmeier, werden hier über zahlreiche Facetten des Themas Prävention sprechen. Die Teilnahme am Fachtag ist kostenfrei.

    Bachelor-Studiengang „Präventionsmanagement – Kompetenzen für soziale Interventionen“ startet

    Zudem wird an diesem Tag auch der neue berufsbegleitende Studiengang „Präventionsmanagement – Kompetenzen für soziale Interventionen“ eröffnet. „Wir ermöglichen es Praktikerinnen und Praktikern, die bereits im Berufsleben stehen, übergreifende und netzwerk-bezogene Kompetenzen in der Präventionsarbeit vor Ort zu erwerben und sich so beruflich weiter zu qualifizieren“, so Prof. Udo Rudolph, Studiengangsleiter und Vorstandsvorsitzender des Huckepack Kinderförderung e.V. Dieser Studiengang ist als Kooperationsprojekt der TU Chemnitz, der TUCed – An-Institut für Transfer und Weiterbildung GmbH an der TU Chemnitz, des Instituts B3 aus Dresden sowie des Sächsischen Landespräventionsrates entstanden. Das Projekt wird vom Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend sowie vom Sächsischen Ministerium des Innern gefördert.

    Homepage des „Huckepack“-Projektes (inklusive weitere Informationen und Anmeldung zum Fachtag): http://www.huckepack-kinderfoerderung.de

    Informationen zum Studiengang „Präventionsmanagement – Kompetenzen für soziale Interventionen“: https://www.tuced.de/studiengaenge/ba-praeventionsmanagement/


    Contact for scientific information:

    Prof. Dr. Udo Rudolph, Telefon 0371 531-36394, E-Mail udo.rudolph@psychologie.tu-chemnitz.de, und Annett Meylan, Telefon 0371 531-33389, E-Mail annett.meylan@psychologie.tu-chemnitz.de


    Criteria of this press release:
    Journalists, Scientists and scholars, Students, Teachers and pupils
    Medicine, Nutrition / healthcare / nursing, Psychology, Social studies, Teaching / education
    transregional, national
    Advanced scientific education, Studies and teaching
    German


    Alica Beckel gehört zum Team der ausgebildeten Huckepack-Mentorinnen und Mentoren.


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