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Herausragender Hochschschullehrer
Landeslehrpreis 2004 für Michael Weber
Prof. Dr. Michael Weber, Leiter der Abteilung Medieninformatik der Universität Ulm sowie Hauptinitiator und Hauptverantwortlicher für den gleichnamigen Ulmer Studiengang, hat am 27. Februar 2004 den mit 10.000 Euro dotierten Landeslehrpreis erhalten.
Weber studierte an der Universität Kaiserslautern bis 1985 Informatik. Dort erwarb er 1990 auch den akademischen Grad eines Doktor-Ingenieurs (Dr.-Ing.). Daran schlossen sich Tätigkeiten in der Industrie (bei der Litef GmbH in Freiburg) und beim DFKI, dem Deutschen Forschungszentrum für Künstliche Intelligenz in Saarbrücken an. 1994 folgte er dem Ruf auf eine Professur an der Universität Ulm, zunächst in der Abteilung Verteilte Systeme. Nach meheren Jahren als Vorsitzender des Prüfungsausschusses übernahm Weber 1998 das Amt des Studiendekans der Fakultät für Informatik.
In diese Phase fällt die von ihm vorangetriebene Einrichtung des neuen Studiengangs Medieninformatik, dessen Konzeption im wesentlichen auf ihn zurückgeht. Schon dem Nebenfach "Medieninformatik" im Diplomstudiengang Informatik hatte er Prägung und Ausrichtung durch Einbeziehung gestalterischer Elemente in Zusammenarbeit mit dem Institut für Medienforschung und Medienentwicklung Ulm gegeben. Im Jahr 2000 nahm Weber - unter Absage an weitere ehrenvolle Rufe anderer Universitäten - den Ruf auf die neu eingerichtete Professur für Medieninformatik in Ulm an. Fortan widmete er sich aktiv dem Auf- und Ausbau des Studiengangs Medieninformatik, der in seiner Form und Ausrichtung einmalig in Deutschland ist und auch überregional so großen Zuspruch findet, daß die Zulassung beschränkt und über ein Auswahlverfahren geregelt werden mußte.
Neue Medien in der Lehre stellen ein aktuelles Thema der Informatik dar. Es muß nicht überraschen, daß die Medien für Prof. Weber nicht nur in der Lehre eine bedeutende Rolle spielen, sondern auch einen großen Teil seiner Forschung bestimmen. Zu nennen sind hier unter anderem die Entwicklung eines Studienassistenzsystems, die Beteilung am Projekt "Studieren ohne Festnetzanschluß", das auf die Unterstützung mobiler Unterrichtsszenarien ausgerichtet ist, oder die Unterstützung in der Benutzung des Internets, wie z. B. das "Website Coaching". Besonders hervorzuheben ist das Projekt "Docs'n Drugs", ein System für computergestütztes Lernen vor allem in der Medizin, das im Kontext des Förderprogramms "Virtuelle Hochschule" des Landes Baden-Württemberg gemeinsam mit der Medizinischen Fakultät und der Fachhochschule Ulm entwickelt wurde. Docs'n Drugs ist inzwischen fest im Medizin-Curriculum verankert. Es gilt als eines der Vorzeigeprojekte der Virtuellen Hochschule und erhielt im vergangenen Jahr den 2. Preis bei der Vergabe des Virtuellen Lehrpreises Baden-Württemberg.
Die Initiative, Prof. Weber für den Landeslehrpreis vorzuschlagen, ging von der Fachschaft Informatik aus. Der Vorschlag hebt eine intensive Interaktion mit den Studierenden, vorbildliche Qualität der Lehre, die sich auch in ihrer Praxisnähe ausdrückt, exzellente didaktische Qualitäten sowie nachhaltige Motivierung der Studierenden hervor. Für einen Fachmann des Multimedialen ist es selbstverständlich, daß er Lehrinhalte multimedial aufbereitet und so auch im Internet zur Verfügung stellt. In der Summe ist Prof. Weber ein herausragender Hochschullehrer, der seinen Beruf hochengagiert ausübt.
Criteria of this press release:
interdisciplinary
regional
Studies and teaching
German
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