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03/29/2021 18:25

ARL-Forschungsbericht erschienen: „Nachhaltige Raumentwicklung für die große Transformation"

Dr. Tanja Ernst Stabsstelle Wissenschaftskommunikation
ARL – Akademie für Raumentwicklung in der Leibniz-Gemeinschaft

    Der Forschungsbericht „Nachhaltige Raumentwicklung für die große Transformation – Herausforderungen, Barrieren und Perspektiven für Raumwissenschaften und Raumplanung“ spiegelt die Ergebnisse des gleichnamigen ARL-Arbeitskreises wider und stellt aus planungswissenschaftlicher und -praktischer Perspektive dar, wie die Umsetzung des Leitziels der nachhaltigen Raumentwicklung in Regionen und Städten erfolgen kann.

    Die Autorinnen und Autoren fragen nach den zentralen Akteuren der Transformation sowie nach der Rolle des (gestaltenden) Staates, sie diskutieren zielführende Instrumente und die Bedeutung von „Raumwissen“ für die große Transformation und sie benennen wesentliche Handlungsfelder für Transformationserfordernisse. Konkrete Empfehlungen für die Akteure der Raumentwicklung, der kommunalen und regionalen Planung und der Politik zeigen auf, welche Transformationen notwendig sind, den Herausforderungen einer nachhaltigen räumlichen Entwicklung begegnen zu können.

    Der Band steht im ARL-Shop zum kostenfreien Download und zum Bestellen bereit: https://shop.arl-net.de/nachhaltige-raumentwicklung-grosse-transformation.htm


    Contact for scientific information:

    Dr. Barbara Warner

    ARL - Akademie für Raumentwicklung in der Leibniz-Gemeinschaft
    Wissenschaftliches Referat „Ökologie und Landschaft“ / Gleichstellungsbeauftragte
    Tel.: + 49 (0)511 348 42-22
    warner@arl-net.de


    Original publication:

    https://shop.arl-net.de/media/direct/pdf/fb/fb_015/fb_015-gesamt.pdf


    More information:

    https://shop.arl-net.de/nachhaltige-raumentwicklung-grosse-transformation.htm


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    Forschungsberichte der ARL Band 15
    Forschungsberichte der ARL Band 15

    ARL


    Criteria of this press release:
    Business and commerce, Journalists, Scientists and scholars, Students, Teachers and pupils
    Construction / architecture, Environment / ecology, Politics, Social studies, Traffic / transport
    transregional, national
    Cooperation agreements, Transfer of Science or Research
    German


     

    Forschungsberichte der ARL Band 15


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