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Welche Impulse können Erkenntnisse aus der Forschung den Hochschulen für ihre eigene Weiterentwicklung geben? Diese Frage steht im Mittelpunkt der neuen Ausgabe der „hochschule“. Damit das zur Verfügung stehende Wissen auf der Handlungsebene wirksam werden kann, sind geeignete Formen des Theorie-Praxis-Transfers notwendig. Umgekehrt ist es aber genauso wichtig, dass die Praxis ihrerseits Impulse in die Forschung einbringen kann und der Wissenstransfer somit zu einem Austauschprozess wird. Auch hierzu gibt das Heft Anregungen.
Die 18. Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung (GfHf - https://www.gfhf.net/) befasste sich wesentlich mit dem Thema „Wissenstransfer und Hochschulentwicklung“. Daraus ist nun ein Themenschwerpunkt der Zeitschrift „die hochschule“ entstanden. Gastherausgeberinnen sind Sigrun Nickel und Anna-Lena Thiele vom Centrum für Hochschulentwicklung (CHE). Das CHE war auch Gastgeber der Jahrestagung in Osnabrück.
Dem eigentlichen Thema vorangestellt sind die Keynotes, die bei der GfHf-Jahrestagung gehalten wurden. Hier liegt der Fokus auf drei Ebenen: dem Wissenschaftssystem auf der Makroebene, der Hochschulorganisation auf der Mesoebene und den individuellen Akteuren in Wissenschaft und Management auf der Mikroebene:
• Eva Barlösius: Die gegenwärtige Tragödie wissenschaftlicher Kollektivgüter. Ein Plädoyer dafür, das Problem verantwortungsvoll zu lösen
• Lothar Zechlin: Gesellschaftskrise und Hochschulentwicklung. Zur Verbindung von Responsivität und Autonomie der Hochschule
• Joachim Nettelbeck: Wissenschaft und Verwaltung, natürliche Gegner? Plädoyer für die Neugestaltung staatlicher Rahmenbedingungen
Zum Thema „Wissenstransfer und Hochschulentwicklung“ enthält das Heft die folgenden Beiträge:
• Wissenstransfer und Hochschulentwicklung (Sigrun Nickel, Anna-Lena Thiele) https://www.hof.uni-halle.de/journal/texte/25/Nickel_Thiehle.pdf
• Evidenzinformierte Hochschulentwicklung. Thesen und Impulse aus der Transfer- und Verwendungsforschung (Antje Wegner, Christoph Thiedig, Kerstin Janson, René Krempkow)
• Transformationale Führung und organisationales Sozialkapital an Hochschulen in Deutschland. Wissenstransfer zwischen Wissenschaft und Verwaltung (Julia Rathke, Susan Harris-Huemmert)
• Forschungsergebnisse – und dann? Promotoren als Schlüssel für den Transfer von Forschungsergebnissen in die Hochschulpraxis (Linda Vogt)
• Einwegkommunikation statt Austauschprozess. Analyse des Wissenstransfers zwischen der Hochschul- und Wissenschaftsforschung und dem Hochschulmanagement (Sigrun Nickel, Nicolas Reum)
• Einflussfaktoren der Nutzung von Erkenntnissen aus der Wissenschafts- und Hochschulforschung in den Landeswissenschaftsministerien (Björn Möller, Elke Bosse, Viktoria Jäger, Sabine Lauer, Grit Würmseer, Uwe Wilkesmann)
• Kaum gehört und kaum gefragt. Transfererfahrungen der Hochschulforschung am Beispiel der Besoldungsreform ab dem Jahr 2000 (Andreas Beer, Daniel Hechler, Peer Pasternack)
• Wie kann Transfer in Hochschule, Politik und Gesellschaft gelingen? Evaluation einer Transferstrategie am Beispiel eines Forschungsprojektes in der Hochschulforschung (Kerstin Janson)
• Wissenstransferprofile in Deutschland. Fächerspezifische Unterschiede an Universitäten (Ulrich Schmoch, Michael Hölscher, Philipp Komaromi, Hendrik Berghäuser)
• Soziale Innovationen aus Hochschulen. Förderung einer besonderen Form des Wissenstransfers (Isabel Roessler, Saskia Ulrich, Bianca Brinkmann, Cort-Denis Hachmeister, Melanie Rischke)
Die Rubriken „Forum“ und „Publikationen“ bringen folgende Beiträge:
• Das soziale Kippelement Bildungssystem aus der Sicht von Studierenden. Studentische Perspektiven zu Klimabildung und Umweltengagement an Schule und Universität (Kathrin Dieterle, Michael Kühl, Susanne Kühl)
• Jenseits von Diversity – diesseits der Diskriminierung. Postkoloniale Interventionen in Wissenschaft und Hochschule im Spiegel gegenwärtiger Neuerscheinungen (Julia Reuter, Tabea Mildenberger, Monica van der Haagen-Wulff)
• Zu Lothar Zechlin: Die selbstreflexive Universität. Führung und Management einer autonomen Organisation (Annemarie Deser, Susan Harris-Huemmert)
• Die fortlaufend veröffentlichte „Bibliografie: Wissenschaft & Hochschulen in Ostdeutschland seit 1945“ (Peer Pasternack, Uwe Grelak) verzeichnet und annotiert diesmal 145 selbstständige Publikationen, sowohl Neuerscheinungen als auch Nachträge aus früheren Erscheinungsjahren.
Bestellungen an:
Institut für Hochschulforschung Halle-Wittenberg (HoF)
Vertrieb „die hochschule“
Collegienstraße 62
06886 Wittenberg
E-Mail: institut@hof.uni-halle.de
Fax: 03491/466-255
Tel.: 03491/466-254
Für Rückfragen wenden Sie sich bitte an:
Dr. Sigrun Nickel, Email: Sigrun.Nickel@CHE.de
Sigrun Nickel / Anna-Lena Thiele (Hg.): Wissenstransfer und Hochschulentwicklung. Impulse aus der Hochschulforschung (=die hochschule 1–2/2025), Institut für Hochschulforschung (HoF), Halle-Wittenberg 2025, 261 S. ISBN: 978-3-937573-97-7 Preis für Doppelheft: 20 Euro
https://www.hof.uni-halle.de/publikation/wissenstransfer-und-hochschulentwicklun...
https://www.hof.uni-halle.de/journal/dhs225.htm
Nickel / Thiele (Hg.) Wissenstransfer und Hochschulentwicklung
Criteria of this press release:
Journalists, Scientists and scholars, Students
Environment / ecology, Media and communication sciences, Politics, Social studies, Teaching / education
transregional, national
Scientific Publications, Transfer of Science or Research
German
Nickel / Thiele (Hg.) Wissenstransfer und Hochschulentwicklung
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