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10/26/2026 17:05

Erfolgsmodell: Die Ferienhochschule an der HTWK Leipzig

Franka Platz Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig

    Hochschule stärkt mit praxisnahen Angeboten Schulen in der naturwissenschaftlichen Bildung

    90 Schülerinnen und Schüler aus Leipzig und Region, aus Thüringen, Niedersachsen und sogar von der Deutschen Schule in Ecuador nahmen erfolgreich an der Ferienhochschule der Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig (HTWK Leipzig) teil. Bei dem kostenfreien viertägigen Schnupperstudium konnten Schülerinnen und Schüler ab Klasse 10 in den Herbstferien aus verschiedenen thematischen Modulen wie beispielsweise Robotik, 3D-Druck und nachhaltige Energie wählen und so entsprechend ihren Interessen vielfältige Einblicke in die Hochschule gewinnen.
    Die HTWK Leipzig baut seit nunmehr 17 Jahren mit der Ferienhochschule sowie zahlreichen ähnlichen Angeboten ihre Rolle als außerschulischer Lernort weiter aus. Mit spezialisierten Schülerlaboren, praxisorientierten Projekten und passgenauen Weiterbildungsformaten für Lehrkräfte unterstützt die Hochschule Schulen dabei, Begeisterung vor allem für die sogenannten MINT-Fächer (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik) zu wecken und schulische Bildungsangebote praxisnah zu ergänzen.

    HTWK Leipzig unterstützt bei Herausforderungen des Schulunterrichts
    Auch in Sachsen wächst durch zunehmende Heterogenität der Schülerschaft und den Lehrkräftemangel der Druck auf Schulen. Zugleich fordern sinkende mathematisch-naturwissenschaftliche Kompetenzen, wie sie die jüngsten PISA-Erhebungen ausweisen, und wachsende Herausforderungen durch den Lehrkräftemangel, worauf der aktuelle Bildungsmonitor für Deutschland und Sachsen hinweist, neue Wege in der Wissensvermittlung.
    „Die aktuellen Bildungsstudien dürfen wir nicht als reine Mängelberichte begreifen, sondern als klaren Handlungsauftrag", betont Prof. Dr. Axel Klarmann, Prorektor für Bildung an der HTWK Leipzig. „Hochschulen und Schulen müssen noch enger zusammenarbeiten. Wir sehen uns als Partner der Lehrkräfte: Mit moderner Laborinfrastruktur und anwendungsorientierter Lehre können wir Unterrichtsinhalte greifbar machen und die Brücke von der Theorie in die Praxis schlagen, die im Schulalltag oft nur schwer zu realisieren ist."

    Schullabore und Projektförderung: Handwerkliche und wissenschaftliche Kompetenzen
    Ein Kernbaustein der HTWK-Initiativen ist das RoboCreators Schullabor am HTWK-Standort Wächterstraße. Hier können Schulklassen auch ohne Vorkenntnisse grundlegende Methoden vor allem in Robotik, 3D-Druck, Maschinellem Lernen und Löten erproben und eigene Projekte umsetzen. Finanziert wird das Angebot von der Fachkräfteallianz Leipzig, Nordsachsen und Leipziger Land.
    Ein weiteres Projekt vermittelt sogenannte „Renewable Skills“, also zukunftsweisende Kompetenzen für nachhaltige Energielösungen, und zeigt Jugendlichen auf, wie technische Berufe zur Bewältigung gesellschaftlicher Herausforderungen beitragen können. Das Projekt wird vom Referat Beschäftigungspolitik der Stadt Leipzig gefördert.
    Neben Laborworkshops setzt die Hochschule auf ein umfassendes Programm zur Studienorientierung. So werden Projekttage und Campusführungen angeboten, bei denen Schulklassen individuell abgestimmte Einblicke in Studienbereiche erhalten und sich direkt mit Studierenden austauschen können.
    Nicht zuletzt bietet die HTWK Leipzig Fortbildungen für Lehrkräfte an. Fachspezifische Reihen und pädagogische Tage unterstützen Lehrkollegien mit praxisnahen Workshops und ermöglichen neue Impulse für den Fachunterricht.
    So lädt beispielsweise die IHK zu Leipzig gemeinsam mit den „RoboCreators“ und dem Förderverein Felix-Bloch-Schule e.V. am 25. November zu einem Praxis- und Inspirationstag an die HTWK Leipzig ein. Lehrkräfte erhalten konkrete Anre-gungen, erste Programmiererfahrung und Einblicke in erfolgreiche Praxisbeispiele aus Leipziger Schulen.
    „Lehrkräfte stehen vor enormen organisatorischen Anforderungen. Wir möchten ihnen den Zugang zu außerschulischen Angeboten so einfach wie möglich machen – von der passgenauen Terminabstimmung bis hin zur individuellen inhaltlichen Absprache für die jeweilige Klassenstufe", erklärt Claudia Bothe, zentrale Ansprechpartnerin für Schulkooperationen an der HTWK Leipzig. „Unsere Angebote sind so konzipiert, dass sie sich in die sächsischen Lehrpläne einfügen und den Unterricht praxisnah ergänzen. Wir wollen Synergien schaffen und nicht nur bei der MINT-Bildung, sondern auch bei der allgemeinen Berufs- und Studienorientierung unterstützen. Wir sehen auch das als unseren Beitrag zum gesellschaftlichen Bildungsauftrag. Und wer weiß – vielleicht sehen wir ja manche der Schülerinnen und Schüler irgendwann als Studierende bei uns wieder!“

    Und falls es so kommt, geht die Unterstützung nahtlos weiter: Zur bestmöglichen Vorbereitung auf das Studium an der HTWK Leipzig finden unmittelbar vor Studienbeginn kostenfreie Vorkurse für technische, ingenieurwissenschaftliche und betriebswirtschaftliche Studiengänge statt, die Kenntnisse auffrischen oder Wissenslücken in Mathematik oder Chemie rechtzeitig schließen. Im Studium selbst gibt es dann kostenfreie Tutorien – unterstützende Studienangebote, die in unmittelbaren Zusammenhang mit einer Lehrveranstaltung stehen. Dabei wird unter Anleitung von Tutorinnen und Tutoren – meist Studierende höherer Semester – der Lernstoff einer Lehrveranstaltung wiederholt und vertieft.


    Contact for scientific information:

    Claudia Bothe
    E-Mail: claudia.bothe@htwk-leipzig.de
    Telefon: 0341-3076 4354


    More information:

    https://www.htwk-leipzig.de/schule


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    Prof. Ingo Reinhold (2. v. l.) stellt das neue 3D-Druck-Labor vor, das im Sommer 2026 eingeweiht wurde.
    Prof. Ingo Reinhold (2. v. l.) stellt das neue 3D-Druck-Labor vor, das im Sommer 2026 eingeweiht wur ...
    Source: Claudia Bothe
    Copyright: HTWK Leipzig


    Criteria of this press release:
    Journalists, Teachers and pupils
    Social studies, Teaching / education
    transregional, national
    Cooperation agreements, Schools and science
    German


     

    Prof. Ingo Reinhold (2. v. l.) stellt das neue 3D-Druck-Labor vor, das im Sommer 2026 eingeweiht wurde.


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