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22/1999
23. Juni 1999
Berufliche Bildung: Kooperation der Lernorte intensiviert
BLK legt Gutachten vor
Die Forderung der Berufsbildner, die Zusammenarbeit der Lernorte zu stärken, erhält neuen Impuls. Die BLK startet am 1. Okt. 1999 dazu ein Modellversuchsprogramm zur Kooperation der Lernorte in der beruflichen Bildung. Dafür stellen Bund und Länder in den nächsten fünf Jahren rd. 25 Mio. DM bereit.
Prof. Dr. Dieter Euler/Universität Erlangen-Nürnberg hat dazu nach Vorgabe einer von Bund und Ländern erarbeiteten Programmskizze ein Gutachten vorgelegt. Darin gibt er den Fahrplan für die Modellversuche vor. Prof. Euler hat alle verfügbaren Erkenntnisse über Zusammenarbeit von Lernorten verwertet und sie in einen konzeptionellen Zusammenhang von Gestaltungs- und Erkenntnisfragen eingeordnet. Das Modellversuchsprogramm umfaßt fünf Punkte:
-Entwicklung von Konzepten zur Curriculumpräzisierung "vor Ort" sowie von Instrumenten zur ausbildungsbegleitenden Beurteilung von Methoden- und Sozialkompetenzen
-Entwicklung von ordnungspolitisch kompatiblen Modulkonzepten mit Verbindungen zur beruflichen Weiterbildung
-Integration und didaktische Gestaltung von Praxisbezügen in vollzeitschulischen Ausbildungsgängen
-Lernortübergreifende Entwicklung von Förderansätzen zur Sicherung des Ausbildungserfolgs von besonderen Zielgruppen
-Entwicklung der institutionellen und personellen Bedingungen zur Intensivierung und Verstetigung von Lernortkooperation
Das Gutachten kann als Heft 75 der BLK-Reihe "Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung" bei der BLK-Geschäftsstelle angefordert werden. Bei Bestellungen durch Privatpersonen wird um gleichzeitige Überweisung von 5,-- DM pro Band zzgl. 4,-- DM Versandkosten an die Bundeskasse Bonn, Konto-Nr. 11 900 505 bei der Postbank Köln (BLZ 370 100 50) mit dem Hinweis "BLK-Materialien, Kap. 0104 Titel 119 99" gebeten. Vertreter von Presse, Rundfunk und Fernsehen erhalten das Heft unentgeltlich.
Criteria of this press release:
Economics / business administration, Law, Politics, Social studies, Teaching / education
transregional, national
Organisational matters, Scientific Publications
German
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