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"Mehr wissen wollen - mehr verkraften können." Unter diesem Motto haben im Wintersemester 47 Schüler aus 26 Gymnasien am Frühstudium der Uni Würzburg teilgenommen. Projektleiter Professor Wolfgang Schneider war bei der Semesterabschlussfeier am 19. April begeistert: "Noch nie habe ich erlebt, dass ein Projekt so problemlos anläuft und so viel positive Resonanz findet."
Das Bewerbungsende für einen Einstieg ins Frühstudium im kommenden Wintersemester ist der 1. Juni. Eine öffentliche Informationsveranstaltung für Schüler, Eltern und Lehrer findet am Donnerstag, 4. Mai, um 17.00 Uhr im Turing-Hörsaal des Informatikgebäudes am Hubland statt.
Für ein Frühstudium kommen begabte und leistungsfähige Schüler der Klassen 11 bis 13 in Frage, in Ausnahmefällen auch schon Zehntklässler. Interessenten benötigen das Einverständnis der Schulleitung und durchlaufen dann ein Aufnahmeverfahren an der Begabungspsychologischen Beratungsstelle der Universität.
Die Frühstudenten können reguläre Lehrveranstaltungen an der Uni besuchen und Leistungsnachweise erwerben. In der Regel vertauschen sie an einem Vormittag in der Woche die Schulbank mit einem Sitz im Hörsaal und besuchen außerdem an einen Nachmittag noch ihre Übungsgruppe.
Die Teilnehmer gewinnen dem Vorlesungsbesuch ganz unterschiedliche Aspekte ab, wie Schneider informiert. Die einen orientieren sich für ihre spätere Studienfachwahl. Dabei erkennen manche, dass ihr Wunschfach sich ganz anders zeigt als erwartet. Anderen bietet der Vorlesungsbesuch eine Art "Bad in der Wissenschaft", das sie begeistert.
Dabei nehmen es die Frühstudierenden mitunter locker mit den übrigen Studierenden auf und erzielen in den Abschlussklausuren Ergebnisse wie ihre regulären Kommilitonen. Bisweilen können selbige sogar neidisch werden: So schrieben Frühstudierende in Analysis die beste und in Linearer Algebra die zweitbeste Klausur - und das bei rund 230 Hörern in diesen beiden Anfängervorlesungen für Mathematik. Ähnlich souverän schnitt eine Frühstudentin in Politischer Wissenschaft ab.
Die an der Uni erworbenen Leistungsnachweise können dank dem neuen Bayerischen Hochschulgesetz nach dem Abitur für ein reguläres Studium anerkannt werden. Für den einen oder anderen Frühstudierenden bedeutet dies, dass er an seinem ersten regulären Studientag schon einen Teil seines Vordiploms in der Tasche hat.
"Gute Leute wird man nur durch eine lebendige Arbeitsatmosphäre in Forschung und Lehre beeindrucken können", meint Fachkoordinator Richard Greiner vom Institut für Mathematik. Damit will die Uni Würzburg schon an der Schnittstelle zwischen Schule und Hochschule beginnen.
Auf den ersten Blick scheint die Teilnahme am Frühstudium kein Zuckerlecken zu sein, denn der ausgefallene Schulunterricht muss selbstständig nachgearbeitet werden. Zudem verbringen Frühstudierende aus Gymnasien im Raum Aschaffenburg, Schweinfurt, Fulda oder Nürnberg mitunter erhebliche Zeiten für die Anfahrt mit der Bahn. Warum das alles? Dazu Miriam, eine Projektteilnehmerin aus der 11. Klasse: "Bisher kann ich das Frühstudium betreffend jedenfalls nur von positiven Dingen berichten. Es ist wirklich erstaunlich, wie leicht und schnell man über die Mathematik als 'Hobby' Leute kennenlernen kann, mit denen man sich auf Anhieb gut versteht."
Angeboten werden derzeit 13 Fächer aus dem gesamten Spektrum der Universität. Neben Mathematik und Physik, die mit 22 und 12 Teilnehmern das meiste Interesse hervorrufen, sind dies nicht nur die Naturwissenschaften Chemie und Informatik, sondern auch Anglistik, Archäologie, Geographie, Geschichte, Philosophie und Politische Wissenschaft. In den zulassungsbeschränkten Fächern Biologie, Medizin und Psychologie ist ein Frühstudium mit Einschränkungen möglich.
Weitere Informationen findet man im Internet hier:
http://www.mathematik.uni-wuerzburg.de/fruehstudium
http://www.begabungsberatungsstelle.uni-wuerzburg.de
Telefonische Auskünfte gibt es unter den Nummern (0931) 888-6023 (Begabungspsychologische Beratungsstelle) und (0931) 888-5029 (Fachkoordinator).
Diese 47 Schülerinnen und Schüler haben im Wintersemester 2005/06 an der Uni Würzburg am Frühstudium ...
Foto: Richard Greiner
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Criteria of this press release:
interdisciplinary
transregional, national
Studies and teaching
German
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