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15.867 Studierende sind im aktuellen Wintersemester (1999/2000) an der Universität Stuttgart eingeschrieben. Die Zahl der Ersteinschreiber hat seit 1996/97 stetig zugenommen: von 2.376 auf 2.692. Zuwächse sind auch bei den ausländischen Studierenden von 2.834 (1996/97) auf jetzt 3.175 zu verzeichnen. Zur Zeit studieren 4.646 Frauen an der Uni Stuttgart; dies entspricht einem Anteil von 29,3 Prozent. Im Wintersemester 1998/99 lag diese Zahl bei 28,3 Prozent, 1995/96 bei 25,2 Prozent.
Betrachtet man die Anfängerzahlen in den einzelnen Studienfächern, werden folgende Trends deutlich: ein leichter Anstieg in den Ingenieurwissenschaften: Elektrotechnik mit jetzt 181 Anfänger/innen (1995/96: 102), Maschinenwesen mit den vier Studienrichtungen Maschinenwesen 221 (1995/96: 180), Automatisierungstechnik in der Produktion*) 25 (1997/98: 18), Energie- und Anlagentechnik*) 11 (1998/99: 4), Fahrzeug- und Motorentechnik*) 66 (1998/99: 53). Zuwächse sind auch zu verzeichnen bei der Luft- und Raumfahrttechnik mit jetzt 282 Anfänger/innen (1995/96: 173) und der Informatik mit 240 (1995/96: 111); den ebenfalls von den Informatikern angebotenen Studiengang Softwaretechnik haben jetzt 62 Studierende begonnen. Leicht zugelegt hat auch die Technische Biologie mit jetzt 65 Anfänger/innen (1995/96: 48). In die Gegenrichtung geht es bei den Bauingenieuren; dort haben jetzt 101 junge Leute das Studium aufgenommen (1995/96: 277).
In den Naturwissenschaften ist der Trend negativ: das Physikstudium haben 71 junge Leute begonnen (1995/96: 95), das Mathematikstudium 60, darunter 35 Frauen, (1995/96: 114), das Chemiestudium 54 (1995/96: 66).
Ähnlich wie in der Architektur (233, 1995/96: 245) sind - einem bundesweiten Trend folgend - auch die Anfängerzahlen im Diplomstudiengang Technische Betriebswirtschaftslehre rückläufig: 171 Anfänger/innen (1996/97: 220).
In den geistes- und sozialwissenschaftlichen Studiengängen der Uni Stuttgart zeichnen sich keine maßgeblichen Veränderungen im Interesse der Studierenden ab.
*) Zugrundegelegt sind - falls nicht anders vermerkt - zum Vergleich jeweils die Anfängerzahlen des Jahres 1995/96 bzw. in neuen Studiengängen das erste Studienjahr.
Criteria of this press release:
interdisciplinary
regional
Studies and teaching
German
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