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Wissenschaft
Februar 2008. Im Dezember vergangenen Jahres folgte die Schweizer Hochschule Educatis School of Management (ESM) dem weltweiten Aufruf der Vereinten Nationen zur Übernahme der Principles for Responsable Management Education (PRME). Die PRME, die während des Global Compact Leaders Summit am 5. Juli 2007 in Genf bekannt gegeben wurden, sollen Methoden aufzeigen, wie akademische Einrichtungen gesellschaftlich verantwortungsvolles Unternehmertum fördern können.
Mehr als 5 000 Unternehmen, Organisationen und Universitäten aus 120 Ländern beteiligen sich an der 1999 von Kofi Annan, dem damaligen Generalsekretär der Vereinten Nationen, ins Leben gerufenen Initiative zur Förderung von 10 Prinzipien, die die Bereiche Menschenrechte, Arbeitsnormen, Umweltschutz und Korruptionsbekämpfung betreffen.
Educatis verpflichtet sich damit besonders die Principles for Responsible Management Education zu fördern, die die Wertvorstellungen des Global Compact in den akademischen Bereich übertragen. Ziel ist es, an Projekten mit gesellschaftlicher oder umweltrechtlicher Verantwortung teilzunehmen oder das Studium so aufzubauen, dass durch Forschung und Lehre verantwortungsvolle künftige Unternehmer ausgebildet werden.
Die Prinzipien wurden von einer Gruppe bestehend aus 60 Dekanen, Hochschulpräsidenten und Vertretern der führenden Business Schools in Zusammenarbeit mit dem Global Compact der Vereinten Nationen, der Association to Advance Collegiate Schools of Business (AACSB), der European Foundation for Management Development (EFMD), dem Aspen Institute's Business and Society Program, der European Academy for Business in Society (EABIS), der Globally Responsible Leadership Initiative (GRLI) und Net Impact erarbeitet.
Nähere Informationen zum Global Compact und den Principles for Responsible Management Education (PRME) finden Sie unter folgendem Link:
http://www.unglobalcompact.org/HowToParticipate/academic_network/index.html
Criteria of this press release:
Economics / business administration
transregional, national
Organisational matters, Studies and teaching
German

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