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02/21/2008 10:09

Wartezeiten auf Medizin-Studienplatz mit Ausbildung zum Biomedizinischen Assistenten überbrücken

Beatrix Polgar-Stüwe Pressearbeit
Rheinische Fachhochschule Köln

    Die Hürde Abitur ist geschafft. Für viele ist der Beruf des Arztes der absolute Traumjob. Wenn da nicht die langen Wartezeiten auf den begehrten Studienplatz - trotz Abi-Noten im Einserbereich - wären. Als ZVS-unschädliche Möglichkeit, sinnvoll die Wartezeit zu überbrücken, bietet das RBZ Rheinisches Bildungszentrum Köln die Ausbildung zum Biomedizinischen Assistenten (BMA) an.

    Die 1 1/2 jährige zertifizierte Ausbildung zum BMA ist für Abiturienten konzipiert, die auf einen Studienplatz für Medizin oder Pharmazie warten und die Zeit mit einer gezielten Vorbereitung auf ihr Studienfach nutzen wollen. Die Lehrinhalte entsprechen in großen Teilen denen der Anfangssemester eines Medizinstudiums, weisen aber neben der Theorie auch viel Praxisbezug auf. Einem Studienabbruch wegen Schwächen in den naturwissenschaftlichen Fächern kann nachhaltig vorgebeugt werden. Auch für die Auswahlgespräche an den Universitäten erweist sich die zielgerichtete Betätigung vor dem Studium als hilfreich. Die Ausbildung befähigt zur Assistenz in Labors und Forschungseinrichtungen.

    Mit einer Feier wurde am 12. Februar 2008 ein Kurs Biomedizinischer Assistenten am RBZ Köln verabschiedet. Die Ausbildungsleiterin Diplom-Biologin Eva Tordy überreichte zusammen mit Bernd Jakobs vom TÜV Saarland und dem Lehrbeauftragten, Dr. Hans-Peter Döring, sowie Klassenlehrerin Dr. Martina Meinicke die Zeugnisse, TÜV-Zertifikate und Zertifikate für Molekulare Medizin. MTA-Schulleiter Professor Dr. Jürgen Kusche gratulierte in Anwesenheit von Eltern und Freunden zu den sehr guten Leistungen. Die Kursbesten Katharina Hammerbacher aus Stuttgart und der aus Norddeutschland stammende Johannes Ruthard erhielten ein Buchgeschenk - ein raffiniertes Pop-up-Buch über den menschlichen Körper. Die Kursbeste beginnt in Kürze ein Studium der Molekularmedizin. Der beste Student bleibt am RBZ und strebt die staatliche Prüfung im gleichen Haus zum MTA an. Eine weitere Alternative stellt für manche das Studium der Medizin-Ökonomie an der Rheinischen Fachhochschule Köln dar.

    Die Glücksfee bescherte einem Absolventen einen Medizin-Studienplatz in Holland: Er zog das große Los für die Uni Amsterdam. Andere überbrücken weitere Wartezeiten mit einer Ausbildung zum Rettungssanitäter oder zur Pflegefachkraft. Die Wartezeiten auf einen Medizinstudienplatz liegen - trotz sehr guter Noten - oft bei drei bis vier Jahren.

    Den Absolventen wurde durch den strammen Lehrplan mit Klausuren, Praktika und 1800 Unterrichtsstunden eine optimale Basis für ein Medizinstudium vermittelt. Mit den besten Wünschen für die Zukunft und großem Daumendrücken, dass sie schnell einen Studienplatz zugeteilt bekommen, verabschiedete die Ausbildungsleiterin Eva Tordy ihre Absolventen.

    Die zertifizierte Ausbildung zum Biomedizinischen Assistenten ist kostenpflichtig. Das neue Semester startet am 28. August 2008.
    Weitere Informationen: RBZ Rheinisches Bildungszentrum Köln gGmbH, Vogelsanger Str. 295 50825 Köln, Tel.: 0221-95489-10 Fax: 0221-95489-25, E-Mail: tordy@rbz-koeln.de http://www.rbz-koeln.de


    More information:

    http://www.rbz-koeln.de
    http://www.rfh-koeln.de


    Images

    Klassenlehrerin Dr. Martina Meinicke, Ausbildungsleiterin Eva Tordy, die kursbesten Schüler Johannes Ruthard und Katharina Hammerbacher mit Bernd Jakobs vom TÜV-Saarland.
    Klassenlehrerin Dr. Martina Meinicke, Ausbildungsleiterin Eva Tordy, die kursbesten Schüler Johannes ...

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    Die beiden besten Absolventen können nun bei einer Reise durch den eigenen Körper die Unterrichtsinhalte unterhaltsam nachvollziehen: Herz, Gehirn und andere Organe werden in dem pfiffigen Pop-up-Buch enthüllt.
    Die beiden besten Absolventen können nun bei einer Reise durch den eigenen Körper die Unterrichtsinh ...

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    Criteria of this press release:
    Medicine, Nutrition / healthcare / nursing
    transregional, national
    Studies and teaching
    German


     

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