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Die Einführung von Bildungsstandards in der Form von Kompetenzbeschreibungen und Kerncurricula stellt einen Systemwechsel in der Steuerung des Bildungssystems in Deutschland dar, der vom Elementar- bis in den Tertiärbereich reicht. Ziel der Tagung ist eine kritische Diskussion der Entwicklungen, die sich aus der Einführung von Bildungsstandards, Kompetenzmodellen sowie Diagnose- und Vergleichsarbeiten für Schule, Unterricht und Lehrerbildung ergeben. Dabei sollen eine interdisziplinäre und internati-onale Perspektive eröffnet und aktuelle Arbeiten an fachdidaktischen Kompetenzmodellen, Forschungs- und Implementierungsprojekten vorgestellt und vergleichend diskutiert werden.
Die Tagung "Bildungsstandards und Kompetenzmodelle - eine Verbesserung der Qualität von Schule, Unterricht und Lehrerbildung?" wird von den Kommissionen "Schulforschung und Didaktik" sowie "Professionsforschung und Lehrerbildung" der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE) in Zusammenarbeit mit dem Institut für Weiterbildung vom 25. bis 27. März 2009 an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg durchgeführt. Über 200 Anmeldungen liegen bereits vor.
Ein Fokus der Tagung liegt auf der Frage, wie sich die berufliche Tätigkeit von Lehrerinnen und Lehrern und die dafür erforderlichen Kompetenzen, die Curricula der Schulfächer sowie die Anforderungen an Schulentwicklung und Schulforschung unter dem Einfluss von Bildungsstandards darstellen und welche neuen Strukturierungsleistungen umgekehrt von diesen erwartet werden können.
Hauptreferenten:
Prof. Dr. Olaf Köller (IQB Berlin)
"Des einen Leid, des anderen Freud: Bildungsstandards und ihre
Implikationen für Qualitätssicherung und -entwicklung"
Dr. Robert Kreitz (Göttingen)
"Was ist es, was Kompetenztests messen?"
Prof. Dr. Walter Herzog (Bern)
"Besserer Unterricht dank Bildungsstandards und Kompetenzmodellen
Johannes Meyer-Hamme
"Wenn's halt darum geht, dass die Osmanen vor Wien standen..."
Zur systemischen Berücksichtigung der Lernperspektive auf die fachspezifische Kom-petenzentwicklung
Prof. Dr. Tony Townsend (Florida)
"From Standards to Success for all Students"
Sowie 30 Kurzvorträge aus den Themenfeldern:
o Standards im Kontext der Professionalisierung des Lehrerberuf
o Standards im fachbezogenen Unterricht
o Standards als Steuerungsinstrument im Schulsystem
http://www.weiterbildung-ph.de/content/tagungen/e2791/index_ger.html - Tagungsprogramm und weitere Informationen zur Teilnahme
Criteria of this press release:
Politics, Social studies, Teaching / education
transregional, national
Research results, Scientific conferences
German
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