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Mikrocontroller steuern und überwachen von der Espressomaschine bis zum Automobil fast alle technischen Geräte, mit denen wir uns umgeben. Wie man diese Computer im Miniaturformat programmiert, probierten elf Schüler des Albert-Schweitzer Geschwister-Scholl Gymnasiums Marl gestern an der Technischen Fachhochschule (TFH) Georg Agricola zu Bochum aus. Für die TFH war es zugleich die erste Veranstaltung im Rahmen der TECLabs des Innovationszentrums Schule-Technik IST.Bochum.NRW.
Die TECLabs bieten als dezentrale Schülerlabore die Möglichkeit, Technik auf Hochschulniveau für Schülerinnen und Schüler erfahrbar zu machen. Was das beispielsweise für die Marler Oberstufenschüler des Grundkurses Informatik bedeutet, erläutert ihr Lehrer Norbert Schulz: „Wir beschäftigen uns im Unterricht zwar viel mit theoretischen Inhalten wie Aussagenlogik oder Maschinensprache. Die praktische Anwendung am Beispiel Mikrocontroller können wir im Unterricht immer nur streifen und hier im Labor wesentlich besser vermitteln.“
Peter Groppe und Mohammad Naeem vom Wissenschaftsbereich Elektro- und Informationstechnik der TFH führten die Gymnasiasten im ersten Teil der Veranstaltung in die grundlegenden Funktionen der Mikrocontroller. Ihr Wissen wandten die Schüler beim anschließenden Praxisteil im Labor an, indem sie Mikrocontroller für die Überwachung von Temperaturen programmierten.
Die TECLabs werden vom Innovationszentrum Schule-Technik.Bochum.NRW in Kooperation mit der Ruhr-Universität Bochum, der Hochschule Bochum und der TFH Georg Agricola angeboten. Einen Überblick über die dezentralen Schülerlabors mit der Möglichkeit, Termine zu buchen, findet man auf der Website http://www.ist-bochum.de.
TFH-Ingenieur Peter Groppe (li.) erläutert den Gymnasiasten den Aufbau eines Mikrocontrollers
Source: Foto: TFH
Informatiklehrer Norbert Schulz (re.) mit zwei seiner Schüler im TFH-Labor
Source: Foto: TFH
Criteria of this press release:
Journalists, Teachers and pupils
Electrical engineering, Information technology
regional
Schools and science
German
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