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Die wachsende Heterogenität in Schulen stellt für Lehrerinnen und Lehrer eine tägliche Herausforderung dar. Dass sie keine Belastung sein muss, sondern auch als Chance genutzt werden kann, will die Ringvorlesung „Bunte Einheit im Klassenzimmer? – Herausforderung Heterogenität“ zeigen. Die Reihe umfasst insgesamt sechs Vorträge und findet immer mittwochs von 18.00 bis 19.30 Uhr an der Universität des Saarlandes statt (Gebäude B3 1, Großer Hörsaal 0.14). Sie wird organisiert vom Verbundprojekt „SaLUt – Qualitätsoffensive Lehrerbildung im Saarland“.
Feierlicher Auftakt ist am 26. April: Nach einem Grußwort des Vizepräsidenten für Lehre und Studium, Prof. Roland Brünken, stellt die Bildungswissenschaftlerin Prof. Franziska Perels das Verbundprojekt SaLUt vor.
Wie sollen Lehrerinnen und Lehrer mit Heterogenität umgehen? Wie können sie den unterschiedlichen Begabungen, Interessen, Persönlichkeiten, kulturellen, ethnischen, sprachlichen, religiösen und weltanschaulichen Hintergründen gerecht werden? – Die Ringvorlesung „Bunte Einheit im Klassenzimmer? – Herausforderung Heterogenität“ will zeigen, dass Heterogenität im Klassenzimmer als Chance genutzt werden kann, um von den individuellen Stärken jedes Einzelnen im Klassenverband zu profitieren. Die Vortragsreihe richtet sich in erster Linie an Studenten, Referendare und Lehrer, weitere Interessierte sind herzlich eingeladen.
Das Verbundprojekt SaLUt bereitet im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung die Lehramtsstudenten im Saarland bereits während des Studiums besser auf den Umgang mit Heterogenität und auf Individualisierung im Unterricht vor. SaLUt ist ein gemeinsames Projekt der Universität des Saarlandes, der Hochschule für Musik (HfM) und der Hochschule der Bildenden Künste Saar (HBK).
Weitere Infos und das Vortragsprogramm finden Sie hier: http://www.salut.saarland
Kontakt:
Dr. Mareike Kelkel
E-Mail: mareike.kelkel@uni-saarland.de
Criteria of this press release:
Journalists, Students, Teachers and pupils
Social studies, Teaching / education
regional
Miscellaneous scientific news/publications, Studies and teaching
German
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