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In der Schriftenreihe zur Designpädagogik „Design & Bildung“ ist der zweite Band mit dem Titel „Bildungsperspektive Design“ erschienen. Als Herausgeber fungiert der Vechtaer Professor für Designpädagogik Dr. June H. Park.
Der vorliegende zweite Band setzt unter dem Schwerpunktthema „Bildungsperspektive Design“ den begonnenen Diskurs des ersten Bandes über die Didaktik des Designs fort und beleuchtet das Thema Design aus hochschuldidaktischer, pädagogischer und bildungstheoretischer Sicht.
Allen Beiträgen ist die vielfältige Perspektive unverkennbar, was auf die mehr oder weniger ausgeprägte Transferierbarkeit von Erkenntnissen verweist, die aus dem differenzierten und erweiterten Designbegriff entwickelt werden. Im Band wird der hochschuldidaktische Erneuerungs- und Weiterentwicklungsbedarf in der Designausbildung fokussiert. Auch die bildungstheoretische Implikation des Designs als konstruktivistisches Element im Umgang mit Kontingenz in der Bildung ist Thema des Bandes.
Park, June H. (Hrsg.): Bildungsperspektive Design (= Schriftenreihe zur Designpädagogik Design & Bildung Band 2), kopaed, München 2018.
159 Seiten, ISBN 978-3-86736-488-1, € 20,-
Prof. Dr. June H. Park
Criteria of this press release:
Journalists, Scientists and scholars
Art / design, Teaching / education
transregional, national
Scientific Publications
German
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