idw - Informationsdienst
Wissenschaft
Künstliche Intelligenz (KI) gilt als Schlüsseltechnologie und wird unseren Alltag und die Arbeit verändern. Dennoch haben viele Bürgerinnen und Bürger nur eine vage Vorstellung, was darunter zu verstehen ist. Das neue Webangebot www.ki-konkret.de der Plattform Lernende Systeme bietet einen fundierten Einstieg in das Thema – und erläutert auf anschauliche Weise, wie KI funktioniert, wo sie bereits heute und in naher Zukunft zum Einsatz kommt und welche Herausforderungen damit für die Gesellschaft verbunden sind.
Ob in Sprachassistenten, Navigationssystemen oder Empfehlungsalgorithmen beim Online-Shopping: KI steckt bereits in vielen Software-Anwendungen, die wir täglich nutzen. Künftig werden KI-basierte Assistenzsysteme zudem verstärkt bei der Diagnose von Krankheiten, der Auswahl von Bewerberinnen und Bewerbern, beim Autofahren und in zahlreichen weiteren Einsatzfeldern den Menschen unterstützen. Vielen ist das nicht bewusst. Zugleich kursieren fehlerhafte und überzogene Vorstellungen von den Möglichkeiten der Technologie – nicht zuletzt gespeist von Hollywood-Filmen, in denen Roboter nach der Herrschaft über die Menschheit streben.
Mit dem neuen Webangebot „KI Konkret“ bietet die Plattform Lernende Systeme, das vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) initiierte ExpertInnen-Netzwerk zu KI, eine Wissensgrundlage für Bürgerinnen und Bürger. Fakt ist: KI kann mehr als konventionelle Software. Anders als diese lernt ein KI-System im Betrieb laufend dazu – und verändert dadurch seine Ergebnisse. Nicht immer lässt sich für den Menschen nachvollziehen, wie ein KI-System zu seinen Ergebnissen gelangt ist. Bei der Entwicklung von KI ist daher besondere Verantwortung gefragt – begleitet von einem gesellschaftlichen Diskurs darüber, wo wir als Gesellschaft Künstliche Intelligenz nutzen wollen und wo besser nicht. Die Teilhabe an diesem Diskurs setzt ein Grundverständnis der Technologie und Einsatzmöglichkeiten von KI voraus.
Drei Kernfragen, um KI zu verstehen
Anhand von drei übergeordneten Fragen erläutert das Webangebot „KI Konkret“ auf verständliche Weise wichtige Aspekte zu Funktionsweise, Möglichkeiten und Grenzen von KI:
Was ist KI?
Unter diesem Menüpunkt wird geklärt, was die Wissenschaft unter dem bereits in den 1950er Jahren geprägten Begriff Künstliche Intelligenz versteht: Software- und Robotik-Systeme, die ein Verhalten zeigen, für das gemeinhin menschliche Intelligenz vorausgesetzt wird. Anhand von Beispielen werden verschiedene KI-basierte Techniken (z.B. Bilderkennung, Sprachverarbeitung) vorgestellt. Kurzweilige Videos erläutern, wie KI-Systeme lernen und wie sich die Technologie seit ihren Anfängen entwickelt hat.
Was kann KI?
Anhand von Beispielen wird gezeigt, wo KI schon heute im Einsatz ist. Interaktive Szenarien und Multimedia-Reportagen illustrieren, wie die Technologie in naher Zukunft den Menschen unterstützen kann – beispielsweise im Kampf gegen Krebs oder bei Rettungseinsätzen nach Katastrophen. Zudem wird aufgezeigt, wodurch sich realistische von utopischen KI-Anwendungen unterscheiden – wo also die Grenze zwischen sogenannter schwacher und starker KI verläuft.
Was darf KI?
Dieser Menüpunkt beschäftigt sich mit ethischen, rechtlichen und sicherheitsrelevanten Herausforderungen, vor die uns KI stellt. Thematisiert wird unter anderem, wie fair KI-Systeme entscheiden, ob sie uns Arbeitsplätze wegnehmen und wie sich ihre Ergebnisse nachvollziehen lassen. Mit gängigen Mythen zu Künstlicher Intelligenz räumen Expertinnen und Experten auf.
Wissen zu KI testen und erweitern
Neben diesen grundlegenden Informationen bietet die Rubrik „Gut zu wissen“ serviceorientierte Inhalte. Ein Glossar erläutert die wichtigsten Fachbegriffe. Absolventinnen und Absolventen sowie Studierende finden auf einer Landkarte eine laufend aktualisierte Übersicht über Studiengänge zu KI und Data Science in Deutschland. In einem Quiz kann das eigene Wissen über KI getestet werden. Um dieses zu erweitern, präsentiert das Web-Angebot eine Auswahl an kostenfreien Online-Kursen zu Künstlicher Intelligenz.
Das Webangebot „KI Konkret“ (www.ki-konkret.de) versteht sich als Beitrag zur digitalen Bildung. Inhalte können unter Nennung der Quelle (Plattform Lernende Systeme) von Bildungsträgern genutzt werden. Vielfältiges Bildmaterial ist unter diesem Link abrufbar.
Über die Plattform Lernende Systeme
Die Plattform Lernende Systeme wurde 2017 vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) auf Anregung des Fachforums Autonome Systeme des Hightech-Forums und acatech gegründet. Sie vereint Expertinnen und Experten aus Wissenschaft, Wirtschaft, Politik und Zivilgesellschaft aus dem Bereich Künstliche Intelligenz. In Arbeitsgruppen entwickeln sie Handlungsoptionen und Empfehlungen für den verantwortlichen Einsatz von Lernenden Systemen. Ziel der Plattform ist es, als unabhängiger Makler den gesellschaftlichen Dialog zu fördern, Kooperationen in Forschung und Entwicklung anzuregen und Deutschland als führenden Technologieanbieter für Lernende Systeme zu positionieren. Die Leitung der Plattform liegt bei Bundesministerin Anja Karliczek (BMBF) und Karl-Heinz Streibich (Präsident acatech).
Was ist KI? Was kann KI? Was darf KI? Anschaulich und leicht verständlich erklärt die Plattform Lern ...
Plattform Lernende Systeme
Criteria of this press release:
Journalists, Teachers and pupils, all interested persons
Information technology, Social studies, Teaching / education
transregional, national
Miscellaneous scientific news/publications, Schools and science
German
You can combine search terms with and, or and/or not, e.g. Philo not logy.
You can use brackets to separate combinations from each other, e.g. (Philo not logy) or (Psycho and logy).
Coherent groups of words will be located as complete phrases if you put them into quotation marks, e.g. “Federal Republic of Germany”.
You can also use the advanced search without entering search terms. It will then follow the criteria you have selected (e.g. country or subject area).
If you have not selected any criteria in a given category, the entire category will be searched (e.g. all subject areas or all countries).