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In Deutschland verlässt rund ein Fünftel aller Jugendlichen die Schule ohne ausreichend sichere Lese- und Schreibfertigkeiten. Das stellt sie vor Hürden auf ihrem weiteren Bildungs- und Berufsweg. Die Joachim Herz Stiftung zeichnet mit „Megafon – dem Preis für Sprachbildung und Sprachförderung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen“ Initiativen aus, die innovative Ansätze zur Förderung der Sprachkompetenz bei jungen Menschen verfolgen und ihnen damit Persönlichkeitsentwicklung und gesellschaftliche Teilhabe ermöglichen. Der Preis wurde heute in Hamburg vergeben, insgesamt 75.000 Euro gingen an sechs Projekte aus Bielefeld, Dorsten, Freiburg, Koblenz, Köln und München.
Die ausgezeichneten Initiativen machen Angebote, um die sprachlichen Fertigkeiten von Jugendlichen und jungen Erwachsenen in weiterführenden Schulen, während der Ausbildung und in Übergangssystemen wie Berufsvorbereitungsklassen zu verbessern. Sie gehen dabei über reinen Deutschunterricht hinaus und ermöglichen es jungen Menschen, einen positiven Zugang zu Sprache zu entwickeln.
„Unser Preis richtet den Fokus auf eine wichtige Phase in der Bildungsbiografie junger Menschen. Insbesondere für Jugendliche und junge Erwachsene sind innovative Sprachbildungsangebote notwendig, um ihnen einen Zugang zu gesellschaftlicher Teilhabe und zu einem erfolgreichen Bildungs- und Berufsweg zu ermöglichen“, so Ulrich Müller, Vorstand der Joachim Herz Stiftung, bei der Preisverleihung im Hamburger Opernloft.
Preisträger 2023
Die Joachim Herz Stiftung vergibt Megafon – den Preis für Sprachbildung und Sprachförderung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen in zwei Kategorien: „Projekte für Jugendliche von 10 – 16 Jahren“ und „Projekte für junge Erwachsene von 17 – 25 Jahren“. In beiden Preiskategorien wurde je ein mit 25.000 Euro dotierter Hauptpreis überreicht, zudem wurden insgesamt drei Förderpreise sowie ein mit 5.000 Euro ausgestatteter Sonderpreis für Kreativität vergeben.
Kategorie 1: Projekte für Jugendliche von 10 – 16 Jahren
Hauptpreis: Meine Geschichte, meine Zukunft
Projektträger: ChangeWriters e.V., Dorsten
Preisgeld: 25.000 Euro
Im Rahmen eines einwöchigen Sommercamps arbeiten 40 Jugendliche auf Basis von Tagebucheinträgen an ihrer Biografie. Gemeinsam mit Expertinnen und Experten für Literatur und Sprache entwickeln sie kreative Darstellungsformen für Elemente ihrer Lebensgeschichte. Das fördert ihre Reflexion und Sprachkompetenz und vermittelt ihnen einen positiven Zugang zu Literatur und zum Schreiben. Aus den Beiträgen der Jugendlichen entsteht ein gedrucktes Buch.
Förderpreis: Sprache fördern im Schulgarten – Digitales Storytelling (DiStory)
Projektträger: Pädagogische Hochschule Freiburg, Institut für deutsche Sprache und Literatur
Preisgeld: 10.000 Euro
Das Projekt verknüpft fachliches Lernen im Themenfeld „Nachhaltigkeit“ mit sprachlichem Lernen im Schulgarten, um Schüler:innen der Sekundarstufe I die erfolgreiche Teilnahme am Regelunterricht zu ermöglichen. Von Studierenden entwickelte multimediale E-Books begleiten die Schüler:innen bei den Einheiten im Schulgarten. Das Konzept trägt so dazu bei, wissenschaftliche Erkenntnisse in die Unterrichtspraxis zu übertragen.
Sonderpreis für Kreativität: Laterna Magica – Lichtgeschichten
Projektträger: kunstkönner e.V., Köln
Preisgeld: 5.000 Euro
Die „Laterna Magica“ animiert Kinder und Jugendliche zum Erzählen von Geschichten. Die im Durchmesser 2,5 Meter große Laterne wird von innen beleuchtet und zeigt an ihren Außenwänden Schatten in Form von Figuren, Tieren und Objekten. Die Laterne regt dazu an, die eigene Vorstellungskraft zu nutzen und Geschichten zu den projizierten Bildern zu entwickeln. In dem Projekt erproben die Jugendlichen ihre eigene kreative Ausdruckskraft und erhalten einen positiven Zugang zur Sprache.
Kategorie 2: Projekte für junge Erwachsene von 17 – 25 Jahren
Hauptpreis: Literalitätsschub durch das KonTEXT Leseprojekt
Projektträger: Hochschule München, Fakultät für angewandte Sozialwissenschaften, und Förderverein KonTEXT Leseprojekt e.V.
Preisgeld: 25.000 Euro
In diesem Projekt führen Studierende Leseangebote für straffällig gewordene Jugendliche und junge Erwachsene durch. In Gruppen oder Einzelbegleitungen stärken die Teilnehmer:innen ihre Lesekompetenzen sowie ihre sozial-emotionalen, kommunikativen und kognitiven Fähigkeiten. Das Projekt folgt der wissenschaftlich gestützten Annahme, dass Lese- und Schreibkompetenzen Bildungs- und Teilhabechancen vermitteln und so straffälligem Verhalten vorbeugen können.
Förderpreis: „Summer(-school) in the City“
Projektträger: „angekommen in deiner Stadt Bielefeld“, Heinz Hunger Berufskolleg gGmbH, Bielefeld
Preisgeld: 5.000 Euro
Die Ferienschule „Summer(-school) in the City“ ermöglicht jungen, zugewanderten Erwachsenen, sich die für Schule und Beruf notwendigen bildungssprachlichen Kenntnisse zu erarbeiten. Unterstützt von Lernbegleiter:innen und lokalen Kooperationspartnern beschäftigen sich die jungen Erwachsenen mit einem für sie biografisch relevanten Thema und üben den Umgang mit Texten sowie die angemessene Kommunikation in Schule und Beruf.
Förderpreis: FUNK
Projektträger: Universität Koblenz, Forschungsstelle Wissenstransfer
Preisgeld: 5.000 Euro
Das Sprachförderprojekt „FUNK“ verbindet das fachliche Lernen mit dem Einüben von Fach- und Bildungssprache. Der von Lehramtstudierenden erteilte Förderunterricht soll Schüler:innen und Auszubildenden mit internationaler Familiengeschichte den Schul- und Ausbildungsabschluss erleichtern und ihre langfristige Integration in den Arbeitsmarkt unterstützen.
Megafon – der Preis für Sprachbildung und Sprachförderung von Jugendlichen und jungen Erwachsenen
Mit dem Preis zeichnet die Joachim Herz Stiftung innovative, vorbildliche Sprachbildungs- und Sprachförderprojekte für Jugendliche und junge Erwachsene in Deutschland aus. Der Preis wird seit 2021 jährlich vergeben und richtet sich an gemeinnützige Initiativen. Eine zwölfköpfige Jury wählte aus 29 Bewerbungen die Projekte für die Shortlist sowie die Siegerteams aus.
Am Vortag der Preisverleihung fand erneut ein Fachtag statt. Dieser richtet sich an die neuen und früheren Preisträger sowie Projekte der Shortlist und wurde von rund 35 Teilnehmenden besucht. Der Fachtag fördert den Aufbau eines Netzwerks und hat das Ziel, sich zu Best Practices in der Sprachbildung auszutauschen sowie Kooperationen anzustoßen.
Criteria of this press release:
Journalists
Language / literature, Social studies, Teaching / education
transregional, national
Contests / awards
German
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