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Die digitale Ringvorlesung „Pädagogik bei Krankheit“ zeigt, wie erkrankte und verunfallte Kinder und Jugendliche durch Unterricht und Beratung gestärkt werden können. Expertinnen und Experten aus Österreich, Deutschland und der Schweiz stellen bewährte didaktische Konzepte und pädagogische Zugänge aus Praxis und Forschung vor – aus Sicht von Betroffenen, Familien und Fachpersonen. Die Veranstaltung findet mittwochs von 18.15 bis 19.45 Uhr statt, ist für alle interessierten Personen geöffnet, kostenlos und ohne Anmeldung zugänglich.
Erkrankungen gehören zur Normalität des Lebens. Jeder Mensch erkrankt im Laufe seines Lebens. Erkrankungen kommen und gehen, manche aber bleiben und werden chronisch. Dann erschüttern sie nicht nur das Leben von betroffenen Kindern und Jugendlichen, sondern auch das Familien- und das Schulleben. So verhält es sich auch, wenn durch bleibende Unfallfolgen Lebensentwürfe unterbrochen oder zerschlagen werden.
Welche didaktischen Unterrichtskonzepte und pädagogischen Zugänge haben sich in der schulischen Praxis bewährt? Wie können wir erkrankte und verunfallte junge Menschen durch Unterricht und Beratung in allen Schulen stärken – aus der Perspektive von Betroffenen, Eltern, Geschwistern, Praktizierenden, Forschenden und Lehrenden? In der digitalen Ringvorlesung „Pädagogik bei Krankheit“ geben Expertinnen und Experten aus Österreich, Deutschland und der Schweiz Einblicke in die schulische Praxis und Forschung. Sie findet wöchentlich mittwochs von 18.15 bis 19.45 Uhr statt und ist für alle interessierten Personen geöffnet. Die Teilnahme ist kostenlos und ohne vorherige Anmeldung digital möglich.
Die Auftaktveranstaltung am 15. April gibt Impulse für die Beratung und den Unterricht mit erkrankten bzw. verunfallten Schülerinnen und Schülern. In den folgenden Veranstaltungen wird es unter anderem um eine Unterrichtsreihe für Kinder zum Thema Krebs, „Was psychisch (hoch)belastete und erkrankte Schüler:innen im Sportunterricht stärkt“ und die „Schulische Perspektiven nach Amputation, Lähmung und Trauma gehen“.
https://www.ph-ludwigsburg.de/hochschule/fakultaeten/fakultaet-3/institut-ii-son...
Criteria of this press release:
Journalists, Teachers and pupils
Nutrition / healthcare / nursing, Teaching / education
transregional, national
Miscellaneous scientific news/publications
German
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