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Das Zentrum für Lehrerbildung zeigt im Rahmen der Reihe "Kunst aus der Schule" Arbeiten von Schülerinnen und Schülern der Grundschule Haydnstraße in Völklingen.
Zu einer Vernissage mit den jungen Künstlern am Freitag, dem 11. November, um 15.00 Uhr, sind alle Interessierten herzlich in die Räume des Zentrums für Lehrerbildung eingeladen.
Die Ausstellung ist bereits ab sofort geöffnet und kann bis Anfang Januar 2006 montags bis freitags von 8.30 bis 17.00 Uhr und nach Vereinbarung besucht werden.
Ort: Zentrum für Lehrerbildung, Gebäude A5 4 (ehemals Geb. 15), linker Eingang, 3. OG
"Ich in meiner Welt" - unter diesem Motto haben sich Schülerinnen und Schüler der Klassen 3 und 4 der Grundschule Haydnstraße in Völklingen gestalterisch mit ihrer Wohnstadt auseinandergesetzt. Die Ergebnisse sind jetzt im Zentrum für Lehrerbildung auf dem Uni-Campus zu sehen.
In ihrer Entwicklung erfahren Kinder zunächst sich selbst, das "Ich", und erweitern dann ihren Erfahrungsraum mit "Ich und die anderen", "Ich und die Welt". Der direkte Lebensraum spielt dabei eine bedeutende Rolle: das Haus, in dem ich wohne, mit der Familie lebe, die Nachbarn und Freunde, Erlebnisse und das Leben in meiner Stadt. Die Kinder der Völklinger Grundschule Haydnstraße sollten im Kunstunterricht angeregt werden, mit allen Sinnen ihre direkte Lebenswelt bewusst wahrzunehmen und diese Wahrnehmung kreativ gestalterisch umzusetzen. Entstanden sind Einzel-, Partner- und Gruppenarbeiten. Die Vielfalt reicht vom Zeichnen, Malen, Collagieren bis hin zu Mischtechniken.
Initiiert wurde die Ausstellungsreihe "Kunst aus der Schule" von der Geschäftsstelle des Zentrums für Lehrerbildung im Oktober 2002, um Schülern und ihren Lehrern die Möglichkeit zu bieten, die Ergebnisse ihrer gemeinsamen Arbeiten einer breiten Öffentlichkeit zu präsentieren.
Die Ausstellungsreihe im Internet: www.uni-saarland.de/zfl
Kontakt: Bettina Schwandt (Geschäftsstelle des Zentrums für Lehrerbildung), Tel.: (0681) 302-64337, Fax: (0681) 302-64334
E-Mail: b.schwandt@mx.uni-saarland.de
Criteria of this press release:
interdisciplinary
regional
Miscellaneous scientific news/publications
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