„Videowoche der Mathematik“ zeigt das Fach von seiner spannenden, menschlichen und alltagstauglichen Seite
„Resonanz-Katastrophe“. Der Fach-Begriff aus der Mathematik ist sperrig, lässt sich aber anhand einer Alltags-Situation einfach beschreiben: Ist man unterwegs und hält einen Kaffee-Becher in der Hand, gerät die Flüssigkeit in Schwingung. Ab einem bestimmten Punkt schwappt der Kaffee über den Rand und die „Katastrophe“ ist perfekt. Mathematiker können die Prinzipien dahinter mit Formeln berechnen und zeigen, wie sich das Überschwappen vermeiden lässt. Den Trick verrät Dr. Frank Göring, Mathematiker an der Technischen Universität Chemnitz, in der heute beginnenden „Videowoche der Mathematik“ im ersten von insgesamt drei Clips über die Fakultät für Mathematik. So viel sei aber verraten: Der Alltags-Tipp ist denkbar einfach.
Die Videowoche startet mit einem Übersichts-Clip über das Studienfach Mathematik. Es folgen am Mittwoch und Freitag die mehr praxis- und berufsbezogenen Clips zu den Studiengängen Finanzmathematik und Wirtschaftsmathematik. Viele Studierenden berichten von ihren Erfahrungen und ihren Gründen, warum sie sich gerade für dieses Studienfach entschieden haben. „Diese Clips zeigen die Faszination und Begeisterung junger Menschen, wenn sie in die kreativen Freiheiten und die Vielfalt mathematischer Gedankenwelten eintauchen“, sagt Prof. Dr. Christoph Helmberg, Dekan der Fakultät für Mathematik, und zeigt sich begeistert. „Entbunden von den Zwängen der Realität wird das Wesentliche vieler realer Phänomene und Problemstellungen präzise erfass- und per Computer mit mathematischen Methoden beherrschbar.“ Diese Schlüsselkompetenz sei „der wahre Innovationsmotor unserer Informationsgesellschaft“, so der Dekan.
Der kreative Kopf hinter der audio-visuellen Gestaltung ist Maria Haase – selbst TU-Absolventin; allerdings nicht der Mathematik, sondern im Studiengang Medienkommunikation der TU Chemnitz: „Wir wollten zeigen, dass Mathe überall im Alltag steckt und alles andere als trocken ist. Wie spannend und kreativ die Disziplin ist, hat uns als Drehteam aber selbst verblüfft. Wenn unsere Zuschauer auch so viel Spaß an den Filmen haben wie wir beim Drehen, dann haben wir unsere Mission erfüllt“, sagt Haase.
Die Clips werden auf der Homepage der Fakultät für Mathematik sowie auf der Facebook-Seite und dem YouTube-Kanal der TU Chemnitz zu sehen sein. Und eines ist schon jetzt sicher: Die Clips machen nicht nur Lust auf das Mathematik-Studium in Chemnitz, auch Kaffee-Flecken auf Kleidung und Fußböden werden künftig der Vergangenheit angehören.
http://bit.ly/2jokSzx (Zum Clip der Technischen Universität Chemnitz)
Jasmin Sternkopf, Studentin im TU-Kombistudiengang Mathematik (Bachelor/Master), berichtet im ersten ...
Screenshot Clip "TU-Kombistudiengang"
None
Criteria of this press release:
Journalists, Students, Teachers and pupils
Mathematics, Teaching / education
transregional, national
Studies and teaching
German
Jasmin Sternkopf, Studentin im TU-Kombistudiengang Mathematik (Bachelor/Master), berichtet im ersten ...
Screenshot Clip "TU-Kombistudiengang"
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