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Mit der Online-Plattform „EDUpilot“ beschreitet die BTU neue Wege bei der Interaktion mit Schüler*innen, Studieninteressierten und Studierenden im Veranstaltungs- und Teilnahmemanagement und bei der Ermittlung der Wirksamkeit von Orientierungs- und Vorbereitungsangeboten. Nun wurde das Projekt im Rahmen der Jubiläumsinitiative „Wirkung hoch 100“ durch einen Expertenbeirat des Stifterverbandes für die Deutsche Wissenschaft als eines der vielversprechendsten Ideen für das Bildungs-, Wissenschafts- und Innovationssystem von morgen ausgewählt. Die Federführung liegt beim Zentrum für Studierendengewinnung und Studienvorbereitung – College.
Der Name der Plattform „EDUpilot“ leitet sich im ersten Wortteil von „EDUcation“ (Engl. für Bildung) ab, und der zweite Wortteil „pilot“ steht für richtungsweisend und zielführend.
Web-App mit persönlichem Zugang, Benachrichtigungs- und Chat-Funktion
In der Praxis werden Interessierte ein Kunden- und Informationsportal als Web-App über einen persönlichen Zugang nutzen können, um Informationen zu studienorientierenden, -vorbereitenden und -begleitenden Programmen zu erhalten und sich je nach Angebot dafür anzumelden. Über ein integriertes Benachrichtigungssystem können Mitteilungen zu gebuchten Veranstaltungen oder zukünftigen Events an der BTU an die Nutzer gesendet werden. Eine Chat-Funktion ermöglicht darüber hinaus den direkten Kontakt zu BTU-Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern.
Prof. Dr.-Ing. Matthias Koziol, Beauftragter für Studium und Lehre der BTU Cottbus–Senftenberg und wissenschaftlicher Leiter des Colleges, betont ein weiteres Feature besonders: „Das Herzstück der App bildet eine biografische Zeitleiste, die besuchte Veranstaltungen und persönliche Einträge chronologisch darstellt. Dies soll es den Nutzern erleichtern, fundierte Bildungs- und Karriereentscheidungen zu treffen. Die Software hinter der App schafft uns gleichzeitig eine wissenschaftliche Datenbasis, mit der wir neue Erkenntnisse zu Prozessen der Berufsorientierung und zum Übergang von der Schule zur Hochschule gewinnen können.“
Hintergrund der Jubiläumsinitiative
Bei der Jubiläumsinitiative „Wirkung hoch 100“ zum 100-jährigen Bestehen des Stifterverbandes für die Deutsche Wissenschaft wurden im November 2020 insgesamt 100 Projektideen für bessere Bildung, Wissenschaft und Innovation ausgewählt. In einem mehrstufigen Prozess werden die ausgewählten Projekte über 14 Monate finanziell gefördert, gecoacht, vernetzt und weiterentwickelt. Im weiteren Verlauf der Förderung, werden aus den 100 Projekten erst 30 und zu einem späteren Zeitpunkt nur noch zehn Projekte durch ein Expertengremium ausgewählt, die in den jeweiligen Förderphasen das größte Wirkungspotential nachweisen sowie die größten Fortschritte erzielen und die besten Erfolgsaussichten haben. Dabei erhalten die zehn erfolgreichsten Projekte Förderungen nach individuellem Bedarf in Höhe von insgesamt einer Million Euro. Die drei erfolgversprechendsten Initiativen werden Ende 2021 als Preisträger ausgezeichnet, was mit einer weiteren finanziellen Förderung verbunden ist.
„Wirkung hoch 100“ ist bereits die dritte Förderung des Stifterverbands für Projektideen des BTU-Colleges. So wurde das mobile Schülerlabor ‚Science on Tour‘ schon 2014 als ‚Hochschulperle des Jahres‘ geehrt. 2018 ging dieser Preis an das Orientierungsstudium ‚College+‘.
https://www.b-tu.de/studium/college?pk_campaign=idw-Wirkung_hoch_100_College - zum Zentrum für Studierendengewinnung und Studienvorbereitung – College
https://platform.projecttogether.org/initiative/7S12MIyp0eNcEpwt7IG8mRKuFe92 - mehr zur innovativen Online-Plattform EDUpilot
https://www.stifterverband.org/wirkunghoch100 - Informationen zur Jubiläumsinitiative des Stifterverbandes
Der „EDUpilot“ bietet demnächst Informationen zu allen Angeboten des Zentrums für Studierendengewinn ...
Foto: BTU Cottbus - Senftenberg
Prof. Dr. Matthias Koziol, wissenschaftlicher Leiter des Zentrums für Studierendengewinnung und Stud ...
Foto: BTU Cottbus - Senftenberg
Criteria of this press release:
Journalists, Students, Teachers and pupils, all interested persons
interdisciplinary
transregional, national
Contests / awards, Schools and science
German
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