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Mit INCLASS steht pädagogischen Fachkräften ab sofort eine digitale Fortbildung zur Verfügung, die Wissen und praxisnahe Hilfsmittel rund um das Thema Autismus vermittelt. Entwickelt wurde die Fortbildung von Forschenden des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation. Die Wirksamkeit der einzelnen Module wurde im Rahmen wissenschaftlicher Begleitstudien an den Universitäten Frankfurt und Bielefeld untersucht. Am 11. Dezember wird die Fortbildung in einem Infogespräch vorgestellt.
Die Online-Fortbildung richtet sich an Lehrkräfte, Erzieher*innen, Schulsozialarbeitende und Schulpsycholog*innen. „Pädagogische Fachkräfte wünschen sich oft mehr Sicherheit im Umgang mit Kindern im Autismus-Spektrum“, erläutert die Projektleiterin Dr. Kathrin Berdelmann. „INCLASS bietet ihnen hierfür konkrete Anregungen und reflektierte Einblicke“, so die Forscherin. Aktuell ist INCLASS die einzige kostenfreie digitale Fortbildung zum Thema Autismus und Inklusion im deutschsprachigen Raum. Bereitgestellt wird sie über die Didaktische Werkstatt, die Arbeitsstelle für Diversität und Unterrichtsentwicklung der Goethe-Universität Frankfurt am Main.
Fünf interaktive Module vermitteln Grundlagenwissen zu Autismus und befassen sich mit Besonderheiten der Wahrnehmung und des Verhaltens von Personen im Autismus-Spektrum. Es werden Ansätze aufgezeigt, wie die Lehrkräfte betroffene Kinder und Jugendliche individuell unterstützen und ihren eigenen Unterricht und ihr pädagogisches Handeln inklusiv gestalten können. Neben vielen anderen Themen geht es auch um die Sensibilisierung von Klassengemeinschaften sowie die Zusammenarbeit mit Eltern. „Unsere Erfahrung zeigt, dass die Lehrkräfte oft unsicher sind, wie sie mit der Klasse und der Elternschaft über das Thema Autismus, das jeweils betroffene Kind und dessen besonderen Bedarfe sprechen sollen“, erklärt Dr. Berdelmann.
Wer alle Module absolviert und den Abschlusstest besteht, kann ein Teilnahmezertifikat erhalten. Ein Downloadcenter bietet ergänzende Materialien, die direkt im Schulalltag eingesetzt werden können. Entstanden ist die Fortbildung im Projekt „INCLASS – Inklusion von Kindern im Autismus-Spektrum in der Schule“ am DIPF. Im Rahmen der Lehramtsausbildung an der Goethe-Universität Frankfurt und der Universität Bielefeld wurde deren Wirksamkeit wissenschaftlich evaluiert. 700 Lehramtsstudierende nahmen zwischen 2023 und 2025 an insgesamt drei Evaluationsstudien teil.
Die Fortbildung mit ihren Zielen und den einzelnen Modulen wird am Donnerstag, 11. Dezember, von 12 bis 13.30 Uhr online in einem Infogespräch präsentiert. Die Präsentation richtet sich an alle interessierten pädagogischen Fachkräfte, die im Anschluss ihre Fragen dazu stellen können. Um Anmeldung unter k.berdelmann@dipf.de wird gebeten.
Zwei weitere Tools zum autismussensiblen Unterricht werden in dem Projekt derzeit vorbereitet. Ein Assessment-Tool soll – als Ergänzung zum Fortbildungsangebot – den Lehrkräften die Möglichkeit geben, ihr eigenes Wissen und ihre Vorerfahrungen zum Thema Autismus zu überprüfen und Empfehlungen für die jeweils passenden Fortbildungsmodule zu erhalten. Es wird in den kommenden Wochen freigeschaltet.
Darüber hinaus befindet sich eine Smartphone-App in Entwicklung. Sie soll Lehrkräften und pädagogischen Fachkräften dabei helfen, Kinder im Autismus-Spektrum besser zu verstehen und zu unterstützen. Die App wird auf den Smartphones von Kind und Lehrkraft ausgeführt und fragt über mehrere Tage hinweg täglich bei beiden ab, wie sie jeweils den vergangenen Schultag wahrgenommen haben. Aus diesen Rückmeldungen kann die Lehrkraft sich ein Bild machen, welche individuellen Herausforderungen und Bedürfnisse das Kind hat. Die App soll im kommenden Jahr veröffentlicht werden.
Über das DIPF:
Das DIPF ist das Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation mit Standorten in Frankfurt am Main und in Berlin. Es will dazu beitragen, Herausforderungen in der Bildung und für das Erforschen von Bildung zu bewältigen. Dafür unterstützt das Institut Schulen, Kindertagesstätten, Hochschulen, Wissenschaft, Verwaltung und Politik mit Forschung, digitaler Infrastruktur und Wissenstransfer. Übergreifendes Ziel seiner Aktivitäten ist eine qualitätsvolle, verantwortliche, international anschlussfähige und Gerechtigkeit fördernde Bildung, die zudem bestmöglich erforscht werden kann. http://www.dipf.de
Pressekontakt:
Anke Wilde, +49 (0)69 24708-824, a.wilde@dipf.de
Dr. Kathrin Berdelmann, +49 (0)30 293360-662, k.berdelmann@dipf.de
https://www.dipf.de/de/forschung/projekte/inclass-inklusion-von-kindern-im-autis... - Infos zum Projekt INCLASS
https://didws.moodle.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/moodle/login/index.php - Zur Kurs-Anmeldung
https://www.dipf.de/de/dipf-aktuell/mediathek-1/das-dipf-zum-nachhoeren/inklusio... - Podcastfolge „Inklusion von Schulkindern im Autismus-Spektrum“ im Podcast „Sitzenbleiben“
Übersicht über die Module der INCLASS-Fortbildung
Copyright: DIPF / INCLASS
Criteria of this press release:
Journalists, Scientists and scholars, Students, Teachers and pupils, all interested persons
Psychology, Teaching / education
transregional, national
Research projects, Transfer of Science or Research
German
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