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Wissenschaft
12.04.2018 - 12.04.2018 | New York / NY
The researchers will examine both complementary as well as competing factors that impact public education in democratic systems. The panelists will discuss what is needed to prepare schools for 21st century challenges such as migration and multilingualism. In addition, they will analyze the ways in which public education has produced notions of citizenship and democracy that need to be developed further to address the realities of 21st century societies. Biographies.
The panel is organised by the German Center for Research and Innovation (GCRI), the University Alliance Ruhr (UA Ruhr) and the German Institute for International Educational Research (DIPF).
Featured speakers:
• Hermann Josef Abs
Professor of Educational Research and Schooling, University of Duisburg-Essen
• Gustavo Fischman
Professor of Educational Policy, Arizona State University
• Ingrid Gogolin
Professor of Comparative and Intercultural Education Research, University of Hamburg
• Joel Westheimer
University Research Chair in Democracy and Education, University of Ottawa
• Rose Ylimaki (Moderator)
Professor of Educational Policies, University of South Carolina
Graduate students, postdoctoral fellows and faculty in the areas of education, political science and social sciences are welcome to attend - as are journalists.
Hinweise zur Teilnahme:
Registration until the 9th of April is required to attend. You can registrate here: https://form.jotformeu.com/80534998659376
Termin:
12.04.2018 18:30 - 20:00
Anmeldeschluss:
09.04.2018
Veranstaltungsort:
German House, 871 United Nations Plaza (First Ave. at 49th Street)
New York / NY
Vereinigte Staaten
Zielgruppe:
Journalisten, Wissenschaftler
E-Mail-Adresse:
Relevanz:
international
Sachgebiete:
Gesellschaft, Pädagogik / Bildung, Politik
Arten:
Seminar / Workshop / Diskussion
Eintrag:
22.03.2018
Absender:
Philip Stirm
Abteilung:
Referat Kommunikation
Veranstaltung ist kostenlos:
ja
Textsprache:
Englisch
URL dieser Veranstaltung: http://idw-online.de/de/event60079
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