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12.05.2026 - 12.05.2026 | Karlsruhe
Welchen Beitrag können religiöse Traditionen und interreligiöse Lernprozesse zur Bildung für Nachhaltigkeit (BNE) leisten? Diese Frage steht im Mittelpunkt der Tagung „Perspektiven und unterrichtspraktische Erkundungen einer interreligiösen Bildung für nachhaltige Entwicklung“, die am Dienstag, 12. Mai 2026, von 9 bis 17 Uhr an der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe (PHKA) stattfindet.
Die Veranstaltung bringt Wissenschaftler:innen und Lehrkräfte aus Christentum, Judentum und Islam zusammen. Sie kommen aus Augsburg, Erlangen-Nürnberg, Freiburg, Heidelberg und Karlsruhe. Auf dem Programm stehen Vorträge, Podiumsdiskussionen und Praxisbeispiele. Dabei geht es um wissenschaftliche Reflexion, didaktische Konzepte und Unterrichtspraxis. Hintergrund ist, dass BNE angesichts globaler Umweltkrisen zunehmend an Bedeutung gewinnt und Religionsunterricht Schüler:innen zeigen kann, dass unterschiedliche religiöse Traditionen gemeinsame ethische Werte und Verantwortung für die Schöpfung teilen.
Die Tagung richtet sich vorrangig an ein Fachpublikum aus den Bereichen Bildung, Theologie und pädagogische Praxis sowie an Studierende der Religionspädagogiken und Theologien.
Die Teilnahme für Zuhörer:innen ist kostenfrei.
Weitere Infos zu Programm und Anmeldung stehen zur Verfügung auf https://www.ph-karlsruhe.de/forschen/konferenzen-und-tagungen/irbne-tagung-2026.
Hinweise zur Teilnahme:
Termin:
12.05.2026 09:00 - 17:00
Veranstaltungsort:
Bismarckstraße 10
76133 Karlsruhe
Baden-Württemberg
Deutschland
Zielgruppe:
Lehrer/Schüler, Wissenschaftler
E-Mail-Adresse:
Relevanz:
überregional
Sachgebiete:
Religion
Arten:
Konferenz / Symposion / (Jahres-)Tagung
Eintrag:
05.05.2026
Absender:
Regina Thelen
Abteilung:
Presse- und Öffentlichkeitsarbeit
Veranstaltung ist kostenlos:
ja
Textsprache:
Deutsch
URL dieser Veranstaltung: http://idw-online.de/de/event81525
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