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Auch Lehren will gelernt sein. Selbst hochqualifizierte wissenschaftliche Mitarbeiter wollen und können sich auf ihren "Start in die Lehre" vorbereiten. An der Universität Dortmund vermittelt das Hochschuldidaktische Zentrum (HDZ) denen, die noch unerfahren in der Lehre sind, in einem dreitägigen Programm Kenntnisse und erste Erfahrungen für die Lehrtätigkeit.
Das hochschuldidaktische Angebot richtet sich in jedem Jahr an rund 450 Personen. Für angehende Lehrende an den Hochschulen gibt es bislang nur wenige professionelle Ausbildungsgänge. Es bleibt dem Interesse der oder des Einzelnen überlassen, sich darauf vorzubereiten, wie das Fachwissen optimal an die Studierenden vermittelt wird.
Beim Programm "Start in die Lehre" steht die Vermittlungskompetenz, die Motivationsfähigkeit, das didaktische Fingerspitzengefühl im Vordergrund, ganz gleich, ob es sich bei den Lehr-Anfängern um Vertreter der Ingenieurwissenschaften, der Naturwissenschaften oder der Sozial- und Humanwissenschaften handelt.
Der Dortmunder "Start in die Lehre" hat sich zu einem Markenzeichen der Revier-Hochschule entwickelt. Das Programm, das in diesem Jahr vom 27. bis 29. September geboten wird, umfasst Workshops zum Lehren und Lernen, zum Planen und Gestalten von Seminaren, Vorlesungen und Übungen sowie zum Verhalten in Prüfungen und der Qualitätssicherung der eigenen Lehre.
Im Mittelpunkt steht die Auseinandersetzung der Neulinge mit den Erfahrenen über wichtige Aspekten der Hochschul-Lehre. Erstmals befasst sich eine Arbeitsgruppe auch mit dem für viele Wissenschaftler spannenden Rollentausch: Nur kurze Zeit vor ihrem Start in die Lehre zählten sie selbst zu den Lernenden und Studierenden.
Information:
Hochschuldidaktisches Zentrum der Universität Dortmund
Sigrid Dany, Ruf: 0231-7555536, Fax: 0231-7555543
E-Mail: sigrid.dany@uni-dortmund.de
Merkmale dieser Pressemitteilung:
fachunabhängig
überregional
Buntes aus der Wissenschaft
Deutsch
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