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Nachrichten, Termine, Experten
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Erstmalig fand am 25. September 2009 an der FH Dortmund der "Tag der mediengestützten Lehre" statt. In Form von Vorträgen, Präsentationen und Workshops konnten sich die Lehrenden der FH mit den neuen Instrumenten vertraut machen und Kontakt zu Ansprechpartnern finden, die sie beim Umgang mit diesen neuen Medien hilfreich unterstützen.
Ein digitales Vorlesungsverzeichnis, in dem alle Veranstaltungen fächerübergreifend und aktuell aufgelistet sind, mit dem die Studierenden optimal auf die Veranstaltungen verteilt werden und das gleichzeitig die Funktion eines Campus-Management-Systems übernimmt - toll, wenn auch nicht außergewöhnlich und so schon seit dem Wintersemester 08/09 als LSF "Lehre-Studium-Forschung" an der Fachhochschule Dortmund verwirklicht. Und eine große E-Learning-Plattform, die zu einzelnen Veranstaltungen Informationen bereitstellt, Diskussionsforen ermöglicht, Ergebnisse aus Arbeitsgruppen in Form von Wikis zugreifbar und bearbeitbar macht - ebenfalls ein super Service-Angebot und seit einem Jahr als ILIAS ebenfalls an der FH Dortmund aktiv. Traumhaft wären die Lehr- und Lern-Bedingungen aber, wenn dann noch beides miteinander verzahnt wäre, so dass der eigene Stundenplan gleich mit den Materialien zu den Veranstaltungen verlinkt wäre? Dieser Traum geht an der FH Dortmund nun in Erfüllung.
Mit Beginn des Wintersemesters 09/10 steht an der FH Dortmund eine serviceorientierte Kopplungslösung für LSF und ILIAS zur Verfügung, die das Ergebnis eines Kooperationsprojekts zwischen IT-Management und E-Learning-Koordinierungsstelle der FH mit der TU Dortmund (ITMC) ist. Die Kopplung sorgt dafür, dass Änderungen, die in LSF am Lehrveranstaltungsangebot vorgenommen werden (z.B. Termin- oder Raumänderung), auch direkt in ILIAS berücksichtigt werden. Studierende, die mit Hilfe von LSF ihr Interesse zur Teilnahme an einer Lehrveranstaltung bekunden, erhalten durch die Kopplung einen direkten Zugang zu den ILIAS abgelegten Lehrmaterialien der entsprechenden Veranstaltung, ohne sich in ILIAS erneut zur Veranstaltung anmelden zu müssen.
Aber jede E-Learning-Plattform ist nur so gut wie die Inhalte, die sie bietet. Und da das Aufarbeiten der Lehrinhalte für ILIAS für die Dozenten sowohl zusätzliche Arbeit wie auch Kenntnisse von neuen, komplexen Tools für die Umsetzung bedeutet, muss ihnen die Teilnahme an ILIAS so leicht wie möglich gemacht werden. Deshalb wurden Studierende aus den Fachbereichen Wirtschaft und Angewandte Sozialwissenschaften auf ihre Tätigkeit als E-Tutoren und E-Tutorinnen vorbereitet. "Damit wird allen interessierten Dozenten ein einfacher und individuell unterstützter Zugang zu diesem Medium ermöglicht", erläutert Prof. Dr. Ralf Beck, Prorektor für Lehre, Studium und Forschung.
Aufmerksame Zuhörer fanden die Vorträge beim Tag der mediengestützten Lehre der Fachhochschule Dortm ...
Quelle: FH Dortmund/vonSoosten
Merkmale dieser Pressemitteilung:
fachunabhängig
überregional
Studium und Lehre
Deutsch
Aufmerksame Zuhörer fanden die Vorträge beim Tag der mediengestützten Lehre der Fachhochschule Dortm ...
Quelle: FH Dortmund/vonSoosten
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