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PM 18/2001
Berufliche Schulen als regionale Kompetenzzentren
BLK legt einen Bericht über die beruflichen Schulen und ihre Rolle bei der Entwicklung von Kompetenzzentren in regionalen Berufsbildungsnetzwerken vor. Darin empfiehlt sie, berufliche Schulen zu regionalen Kompetenzzentren weiterzuentwickeln und dabei mit anderen Bildungsträgern ihre Kompetenzen auszuschöpfen, um Synergieeffekte zu erzielen und unnötige Doppelinvestitionen des Staates zu vermeiden.
Die Berufsvorbereitungs-, Aus- und Weiterbildungsangebote können sich so passgenauer am regionalen Bedarf orientieren.
Um Kompetenzzentrum in regionaler Einbindung zu werden, empfiehlt die BLK
· Berufsbildungsdialoge zur engeren Kooperation der unterschiedlichen Beteiligten
· Einrichtung regionaler Strukturen, als gemeinsame Kooperationsbasen für die verschiedenen Akteure
· Entwicklung rechtlicher, organisatorischer und personeller Strukturen
· Stützungsstrukturen in regionalen Bildungsnetzwerken durch externen Sachverstand zur Implementierung tragfähiger Partnerschaften
Der Bericht dient als Grundlage der im Herbst 2001 in Lübeck geplanten Fachtagung, auf der die Empfehlungen auf breiter Basis diskutiert und die Erfahrungen einzelner Länder zur Weiterentwicklung beruflicher Schulen zu Kompetenzzentren vorgestellt werden. Im Ergebnis sollen bildungspolitische Umsetzungsvorschläge entstehen.
Der Bericht kann als Heft 92 der BLK-Reihe "Materialien zur Bildungsplanung und zur Forschungsförderung" bei der BLK-Geschäftsstelle angefordert werden. Bei Bestellungen durch Privatpersonen wird um gleichzeitige Überweisung von 5,-- DM pro Band zzgl. 4,-- DM Versandkosten an die Bundeskasse Bonn, Konto-Nr. 11 900 505 bei der Postbank Köln (BLZ 370 100 50) mit dem Hinweis "BLK-Materialien, Kap. 0104 Titel 119 99" gebeten. Vertreter von Presse, Rundfunk und Fernsehen erhalten das Heft unentgeltlich.
http//:www.blk-bonn.de
Merkmale dieser Pressemitteilung:
Gesellschaft, Medien- und Kommunikationswissenschaften, Pädagogik / Bildung, Politik, Recht
überregional
Wissenschaftliche Publikationen, Wissenschaftspolitik
Deutsch
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