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24.10.2012 14:07

Gute Lehre von Anfang an

Axel Burchardt Stabsstelle Kommunikation/Pressestelle
Friedrich-Schiller-Universität Jena

    1. Tutorenworkshop der Servicestelle LehreLernen der Universität Jena am 30. Oktober 2012

    Die Servicestelle LehreLernen der Friedrich-Schiller-Universität Jena bietet in jedem Semester verschiedene hochschuldidaktische Weiterbildungsprogramme an, um Hochschulmitarbeiter und -mitarbeiterinnen bei der Weiterentwicklung ihrer Lehrkompetenz zu unterstützen.

    Erstmals findet nun ein Workshop statt, der sich bereits an lehrende Studentinnen und Studenten wendet. Studierende, die als Tutoren arbeiten, erhalten am 30. Oktober eine Einführung in die Hochschuldidaktik. Neben Planung und Durchführung eines Tutoriums erhalten die Studierenden praxisrelevante Informationen über Methodeneinsatz, Zeitmanagement, Gesprächstechniken und Moderation sowie den Umgang mit schwierigen Situationen.

    Tutoren leisten eine wertvolle Arbeit, indem sie Studierende jüngerer Semester dabei unterstützen, im Studium gut voranzukommen. „Gerade deswegen ist es sinnvoll, ihnen auch das Handwerkszeug für ihre Arbeit zu geben“, sagt Dr. Matthias Schwarzkopf. „Ziel des Workshops wird es daher sein“, so der Leiter der Servicestelle LehreLernen weiter, „den Teilnehmern einen didaktischen Leitfaden für ihre eigene Tätigkeit als Tutor zu vermitteln. Somit soll ein weiterer Beitrag für die Qualitätsentwicklung der Lehre an der Friedrich-Schiller-Universität geleistet werden.“

    Der Workshop wird von Matthias Schwarzkopf und zwei studentischen Mitarbeitern, Linda Kohlbrenner und Nico Ocken, durchgeführt.

    Da inzwischen alle Plätze für den 30. Oktober ausgebucht sind, wird es schon am 16. November einen weiteren Workshop geben.

    Kontakt:
    Dr. Matthias Schwarzkopf
    Prorektorat für Lehre und Struktur der Universität Jena
    Carl-Zeiß-Platz 1, 07743 Jena
    Tel.: 03641 / 931090
    E-Mail: lehrelernen[at]uni-jena.de


    Weitere Informationen:

    http://www.lehrelernen.uni-jena.de


    Bilder

    Merkmale dieser Pressemitteilung:
    Journalisten, Studierende
    fachunabhängig
    regional
    wissenschaftliche Weiterbildung
    Deutsch


     

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