idw – Informationsdienst Wissenschaft
Nachrichten, Termine, Experten
Nachrichten, Termine, Experten
Dr. Dieter Dohmen, FiBS, zu Gast bei der Landtagsanhörung in Düsseldorf
Dr. Dieter Dohmen, Leiter des Kölner Forschungsinstituts für Bildungs- und Sozialökonomie (FiBS), ist am 4. November 2002 als Experte für das Studienkonten- und finanzierungsgesetz (StKFG) im nordrhein-westfälischen Landtag. Im Mittelpunkt der Anhörung des Ausschusses für Wissenschaft und Forschung steht die von der Landesregierung beabsichtigte Einführung von Langzeitstudiengebühren zum Sommersemester 2003 und von Studienkonten zum Wintersemester 2004/05.
In seiner Stellungnahme verweist der langjährige Wissenschaftler und Politikberater darauf, dass die Einführung von Langzeitstudiengebühren kaum Auswirkungen auf die Hochschulen haben würde, da die meisten Langzeitstudierenden keine Hochschulleistungen in Anspruch nehmen würden. "Die einzige hochschulpolitisch relevante Gruppe, die von der Einführung mit Blick auf ihre Hochschulausbildung betroffen ist, sind die Studierenden, die ihr Studium erfolgreich beenden wollen," sagt Dohmen. Da die fiskalischen Kosten langer Studienzeiten sich aber allein für Nordrhein-Westfalen auf 600 bis 700 Mio. Euro jährlich beliefen, sei das Interesse an einer Verkürzung der Studienzeiten durchaus berechtigt.
Als Alternative schlägt der Bildungsökonom eine vertragsbasierte, höhere Ausbildungsförderung vor, die ein schnelleres Studium ermögliche, da die Studierenden nicht mehr arbeiten müssten. Gleichzeitig könne dadurch nicht nur das Hochschulwesen durch Effizienzsteigerungen Kosten einsparen, sondern auch der Arbeitsmarkt entlastet werden, auf dem die Studierenden derzeit bundesweit rund 400.000 Vollzeit-Arbeitsplätze besetzen.
Dohmen begrüßt die geplante Einführung von Studienkonten, die bei einer nutzungsabhängigen Abbuchung von Semesterwochenstunden aus einem von der Landesregierung festgesetzten Kontingent je nach Studienfach Vorteile gegenüber dem heutigen System habe. Ähnlich dem von ihm seit Jahren befürworteten Bildungsgutscheinmodell bieten Studienkonten die Möglichkeit, flexibel auf das Verhalten der Studierenden zu reagieren. "Wer also ein Teilzeit-Studium durchführt, kann sein Guthaben wesentlich länger ohne Gebühren nutzen als jemand bei einem Vollzeit-Studium," sagt Dohmen. Lenkungseffekte für die Hochschulen könnten sich insofern ergeben, als das Veranstaltungsangebot nachfrageorientierter gestaltet werden könnte.
Eine Regelabbuchung von Studienkonten, die unabhängig von der Nachfrage der Studierenden erfolgt, wird nach Dohmens Auffassung nur geringe Effekte auf Hochschulen und Studierende haben. In letzter Konsequenz sei dieses Studienkontenmodell mit einer Einführung von Langzeitstudiengebühren gleichzusetzen, wobei der administrative Aufwand voraussichtlich steigen würde.
(Insgesamt: 38 Zeilen à ca. 80 Anschläge, 2.863 Zeichen)
Die vollständige Stellungnahme ist beim FiBS erhältlich, Kontakt: Birgitt A. Cleuvers (FiBS), Tel. 02 21 550 95 16, Email: b.cleuvers@fibs-koeln.de
Merkmale dieser Pressemitteilung:
fachunabhängig
überregional
Studium und Lehre, Wissenschaftspolitik
Deutsch
Sie können Suchbegriffe mit und, oder und / oder nicht verknüpfen, z. B. Philo nicht logie.
Verknüpfungen können Sie mit Klammern voneinander trennen, z. B. (Philo nicht logie) oder (Psycho und logie).
Zusammenhängende Worte werden als Wortgruppe gesucht, wenn Sie sie in Anführungsstriche setzen, z. B. „Bundesrepublik Deutschland“.
Die Erweiterte Suche können Sie auch nutzen, ohne Suchbegriffe einzugeben. Sie orientiert sich dann an den Kriterien, die Sie ausgewählt haben (z. B. nach dem Land oder dem Sachgebiet).
Haben Sie in einer Kategorie kein Kriterium ausgewählt, wird die gesamte Kategorie durchsucht (z.B. alle Sachgebiete oder alle Länder).
