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29.07.2025 16:56

Wie viel Raum braucht moderne Lehre? Aktuelle Flächenbedarfe für die Bereiche Elektrotechnik und Informationstechnik

Kendra Rensing Unternehmenskommunikation
HIS-Institut für Hochschulentwicklung e. V.

    Das HIS-Institut für Hochschulentwicklung (HIS-HE) stellt in seiner neusten Publikation aktualisierte Empfehlungen zum Flächenbedarf in den Studienbereichen Elektrotechnik und Informationstechnik vor. Die Untersuchung basiert auf der Analyse aktueller Studienplänen – und liefert belastbare Kennwerte für Planung, Neubau und Sanierung von Lehrflächen an Hochschulen.

    Im Jahr 2001 legte die damalige HIS GmbH eine grundlegende Veröffentlichung zum Ressourcenbedarf im Bereich „Elektrotechnik und Informationstechnik“ vor. Seit der damaligen Veröffentlichung hat sich das Fachgebiet jedoch grundlegend gewandelt. Die Einführung von Bachelor und Master, neue Forschungsschwerpunkte sowie der zunehmende Einsatz digitaler Werkzeuge und Simulationen haben nicht nur die Inhalte verändert, sondern auch neue strukturelle und räumliche Anforderungen mit sich gebracht.
    Vor diesem Hintergrund hat HIS-HE die Bedarfsberechnungen für Lehrflächen aktualisiert und zeitgemäße Empfehlungen zu Platzfaktoren und Flächenkennwerten erarbeitet. Grundlage dieser neuen Berechnungen sind die Zahl der Studierenden, die Anforderungen aus Lehrveranstaltungen und Studienplänen sowie der Bedarf an Arbeitsplätzen für das Selbststudium. Die Empfehlungen lassen sich sowohl bei Neubauvorhaben als auch bei Sanierung und Modernisierung bestehender Gebäude anwenden.

    Die Untersuchung sowie die Ergebnisse können Sie auf der Website des HIS-HE abrufen: https://his-he.de/publikationen/elektrotechnik-und-informationstechnik-an-univer....


    Wissenschaftliche Ansprechpartner:

    Dr. Bernd Vogel, vogel@his-he.de
    Henrich Fenner, fenner@his-he.de


    Originalpublikation:

    https://his-he.de/pressemitteilungen/wie-viel-raum-braucht-moderne-lehre-aktuali...


    Bilder

    Merkmale dieser Pressemitteilung:
    Journalisten, Wirtschaftsvertreter, Wissenschaftler
    Bauwesen / Architektur, Pädagogik / Bildung
    überregional
    Forschungsergebnisse, Studium und Lehre
    Deutsch


     

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