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18.02.2026 08:12

Mission All: zdi.NRW zeigt, wie Mondmissionen, KI und Nachhaltigkeit Anforderungen an MINT-Kompetenzen prägen

Gwendolyn Paul Pressestelle
Zukunft durch Innovation.NRW

    zdi.NRW zeigt mit dem Jahresthema 2026 „Mission All“, wie aktuelle Raumfahrttrends neue Anforderungen an MINT-Kompetenzen stellen. Von Mondmissionen über die ESA-Mission PLATO bis zum Einsatz Künstlicher Intelligenz – Datenanalyse, KI-Wissen, interdisziplinäres Arbeiten und Nachhaltigkeitsverständnis werden für zukünftige Fachkräfte zentral. Mit außerschulischen, praxisorientierten MINT-Angeboten unterstützt zdi.NRW junge Menschen dabei, diese Zukunftskompetenzen zu entwickeln.

    zdi.NRW setzt sich im Rahmen des zdi-Jahresthemas 2026 „Mission All“ mit aktuellen Raumfahrttrends auseinander und ordnet sie im Hinblick auf notwendige Zukunftskompetenzen für junge Menschen ein.

    Die internationale Raumfahrt steht vor einer neuen Phase: Bemannte Mondmissionen, datenintensive Weltraumforschung und der zunehmende Einsatz Künstlicher Intelligenz (KI) markieren zentrale Entwicklungen. Diese technologischen Fortschritte stellen auch neue Anforderungen an (MINT-)Bildungsangebote und eröffnen Chancen für junge Menschen im MINT-Bereich.

    Raumfahrt braucht MINT-Kompetenzen

    Die aktuellen Entwicklungen der Raumfahrt umfassen die geplante Rückkehr zum Mond ebenso wie datenintensive Missionen wie PLATO (Planetary Transit and Oscillations of Stars). Die Mission der Europäischen Weltraumorganisation ESA hat das Ziel (erdähnliche) Exoplaneten zu entdecken.

    Im Rahmen der Kommerzialisierung des Orbits werden Nachhaltigkeits- und Regulierungsfragen zu einem integralen Bestandteil technologischer Arbeit. Außerdem gewinnen KI-gesteuerte, autonome Systeme weiterhin an Bedeutung.

    Zukunftskompetenzen für den Nachwuchs

    Diese Raumfahrt-Trends verdeutlichen, welche Kompetenzen zukünftige Fachkräfte in Wissenschaft und Technik benötigen: Neben fundierten MINT-Kenntnissen gewinnen interdisziplinäres Denken, internationale Kooperationsfähigkeit sowie Daten- und KI-Kompetenzen an Bedeutung. Raumfahrtmissionen sind heute auf die Auswertung großer Datenmengen, den Einsatz algorithmischer Verfahren und die Zusammenarbeit internationaler Teams angewiesen. Zugleich erfordern sie die Fähigkeit, technologische Entwicklungen kritisch einzuordnen, und Fragen der Nachhaltigkeit, etwa im Umgang mit Ressourcen oder der Nutzung des Orbits, mitzudenken.

    Die Raumfahrt eignet sich als anschauliches und attraktives Zukunftsfeld, um jungen Menschen wissenschaftliche Fragestellungen, moderne Forschungsmethoden und globale Zusammenhänge praxisnah zu vermitteln.

    Wie zdi.NRW Zukunftskompetenzen vermittelt

    Hier setzt zdi.NRW mit außerschulischen MINT-Angeboten an, die daten- und KI-gestütztes Arbeiten, projektorientiertes Lernen und interdisziplinäre Perspektiven verbinden. Formate wie KI-orientierte Lernangebote oder die Nutzung von Bildungsmaterialien mit Raumfahrtbezug, etwa über ESERO Germany, ermöglichen es jungen Menschen, wissenschaftliche Arbeitsweisen kennenzulernen und technologische Entwicklungen im gesellschaftlichen Kontext zu reflektieren. Die Angebote von zdi.NRW tragen dazu bei, Zukunftskompetenzen durch außerschulische MINT-Bildung zu fördern. Diese sind für die Raumfahrtforschung ebenso relevant wie für andere technologiegetriebene Forschungs- und Innovationsfelder.

    Weitere Informationen zum zdi-Jahresthema 2026 und der Arbeit von zdi.NRW:
    https://zdi-portal.de/blog/unter-der-lupe-raumfahrt-trends-2026/

    Podcast-Gespräch "Wie können die Sterne für MINT begeistern?" mit Marianne Langener, Westfälische Volkssternwarte und Planetarium Recklinghausen: https://youtu.be/dW8dk5Vmix4?si=h-q6rp-u_CD7T3Cf

    Über zdi.NRW:
    zdi.NRW steht für „Zukunft durch Innovation.NRW“ und ist mit über 5.700 Partnerschaften mit Akteur:innen aus den Bereichen Wissenschaft, Wirtschaft, Schule, Politik und Gesellschaft europaweit das größte Netzwerk zur Förderung des MINT-Nachwuchses. Flächendeckend gibt es zdi-Angebote in allen Kreisen und kreisfreien Städten in NRW. Über 2.000 Schulen in NRW machen mit – das sind rund 20 % der Grundschulen und 65 % der weiterführenden Schulen in NRW. In über 20 Jahren hat zdi.NRW über 4,5 Millionen junge Menschen erreicht. Über 100 zdi-Schüler:innenlabore bieten Kindern und Jugendlichen Räume, um MINT zu erleben, ihrer Begeisterung für MINT nachzugehen und sich über MINT-Ausbildungs- und Studiengänge zu informieren. Die Kurse und Angebote von zdi.NRW tragen auch zum Transfer aktueller wissenschaftlicher Erkenntnisse aus den Hochschulen heraus bei. Koordiniert wird zdi.NRW vom Ministerium für Kultur und Wissenschaft des Landes Nordrhein-Westfalen. Landesweite Partner:innen sind unter anderem die Ministerien für Schule und Bildung und für Wirtschaft, Industrie, Klimaschutz und Energie des Landes Nordrhein-Westfalen sowie die Regionaldirektion NRW der Bundesagentur für Arbeit.

    Weitere Informationen unter: https://zdi-portal.de und https://mint-community.de

    Pressekontakt:
    zdi-Kommunikation
    Gwendolyn Paul
    paul@matrix-gruppe.de

    Diese Meldung wurde mit Unterstützung von KI erstellt. Die Endredaktion obliegt dem Kommunikationsteam der zdi-Landesgeschäftsstelle.


    Bilder

    Die Kurse der zdi-Community vermitteln Zukunftskompetenzen.
    Die Kurse der zdi-Community vermitteln Zukunftskompetenzen.
    Quelle: Andi Weiland
    Copyright: Andi Weiland für MINTvernetzt


    Merkmale dieser Pressemitteilung:
    Journalisten, Lehrer/Schüler, jedermann
    Gesellschaft, Pädagogik / Bildung
    überregional
    Buntes aus der Wissenschaft, Forschungs- / Wissenstransfer
    Deutsch


     

    Die Kurse der zdi-Community vermitteln Zukunftskompetenzen.


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