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Fiktives "Future Institute Mainz" behandelt in sechs thematischen Räumen verschiedene Klima- und Nachhaltigkeitsthemen / Umsetzung mit Unterstützung der Wilhelm und Else Heraeus-Stiftung
Klimabildung erlebbar, handlungsorientiert und motivierend gestalten – das ist das Motto des heute eröffneten BNE Escape Game Lab auf dem Campus der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU). In sechs thematischen Räumen geht es jeweils mit eigener Story, Leitfigur und Lernzielen um spielerische Wissensvermittlung rund um Treibhauseffekt und Ozeanversauerung, Meeresspiegelanstieg und Grünen Wasserstoff. Seit Buchungsstart im November 2025 haben bereits mehr als 180 Schülerinnen und Schüler das BNE Escape Game Lab als Kombination aus Experiment, Rätsel und Reflexion durchlaufen. Für 2026 liegen bereits viele weitere Buchungen vor. Zudem wird das BNE Escape Game Lab der JGU als außerschulischer Lernort durch das Pädagogische Landesinstitut Rheinland-Pfalz zertifiziert. Die Wilhelm und Else Heraeus-Stiftung in Hanau hat den Ausbau des BNE Escape Game Lab großzügig gefördert.
"Solche Projekte brauchen wir, damit man Umwelt-, Klima- und Nachhaltigkeitsthemen anschaulich und im großen Zusammenhang des Klimawandels versteht. Im BNE Escape Game Lab geht es aber nicht nur um Wissen: Man lernt dort auch, im Team zu arbeiten, Probleme zu lösen, kritisch zu denken und im Alltag nachhaltiger zu handeln. Dass es als außerschulischer Lernort zu Klimawandel und erneuerbaren Energien fungiert, zeigt, wie besonders dieses Angebot ist", sagt Katrin Eder, rheinland-pfälzische Ministerin für Klimaschutz, Umwelt, Energie und Mobilität.
Mission Klimarettung verbindet Klima- und Energiebildung, Fachdidaktik und Gamification
Im fiktiven Setting des Escape Game steht das renommierte "Future Institute Mainz" kurz vor einem wissenschaftlichen Durchbruch im Kampf gegen den Klimawandel. Allerdings sind die bahnbrechenden Forschungsergebnisse von unbekannten Eindringlingen gestohlen und das Forschungsteam ist verschleppt worden. Aufgabe der Schülerinnen und Schüler ist es nun, in Teamarbeit die entführten Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler zu befreien, die Forschungsergebnisse zu rekonstruieren und damit die Mission zur Klimarettung fortzusetzen. Dabei sind Rätsel zu lösen, die vernetztes Denken fördern, und Kipppunkte im Klimasystem zu entschlüsseln, die über mögliche Lösungsansätze der Klimakrise informieren.
"Das BNE Escape Game Lab bietet eine innovative und kreative Herangehensweise, um Schülerinnen und Schüler für Umwelt- und Klimathemen zu interessieren und zu begeistern. Gleichzeitig ist hier ein didaktisch durchdachter Lernraum mit verschiedenen naturwissenschaftlichen Experimenten entstanden, der Klima- und Energiebildung, Fachdidaktik und Gamification nachhaltig in der Lehramtsausbildung an der JGU verankert", betont Prof. Dr. Georg Krausch, Präsident der Johannes Gutenberg-Universität Mainz. "Zudem erweitert das Escape Game Lab unsere Palette an außerschulischen Bildungsangeboten und stärkt die JGU als dauerhaften Lern- und Kooperationspartner für Schulen in Mainz und in der Region. Dafür meinen herzlichen Dank an alle, die das Projekt in den vergangenen zweieinhalb Jahren mit viel Engagement vorangetrieben haben."
Ins Handeln kommen
Das Escape Game richtet sich fächerübergreifend an Schülerinnen und Schüler ab der 9. Klasse. Spezielles Vorwissen ist nicht erforderlich, da die Teilnehmenden spielerisch in die Grundlagen des Klimawandels und der Bildung für nachhaltige Entwicklung eingeführt werden. In Teams lösen sie Aufgaben, treffen Entscheidungen und entdecken dabei Zusammenhänge zwischen Umwelt, Gesellschaft und Wirtschaft. Das Lab basiert auf dem Teamspiel "Climate Escape", entwickelt von Timo Graffe im Rahmen seiner Masterarbeit im Institut für Physik der JGU. Hierfür erhielt er neben einer Auszeichnung des Fachbereichs auch den Förderpreis des World University Service. "Das Wissen um die naturwissenschaftlichen Grundlagen der Klimakrise dient als Ausgangspunkt. Mindestens genauso wichtig ist es allerdings, dass wir auch konkrete Lösungsansätze aufzeigen, um die Handlungsbereitschaft jeder und jedes Einzelnen und die positive, motivierende Erfahrung von Selbstwirksamkeit stärken", so Graffe.
Und genau daran hat das Team hinter dem Escape Game Lab in den vergangenen Monaten gearbeitet: Neben der Fertigstellung des physischen Lernorts mit sechs thematischen Escape-Räumen wurde am umfassenden Narrativ "Mission Klimarettung" gefeilt und es wurde eine digitale Begleitstruktur "Greeny" implementiert, die als Moderation durch das Spiel führt. Zudem wurden Begleitmaterialien für Schulen – bestehend aus einer Materialbox und digitalen Downloads – fertiggestellt, damit der Besuch im "Future Institute Mainz" im Schulunterricht didaktisch vor- und nachbereitet werden kann.
Escape Game Werkstatt
Im Rahmen des Projekts ist zudem die Einrichtung einer Escape Game Werkstatt geplant, in der Lehramtsstudierende selbst aktiv werden und eigene kreative Escape-Game-Themen in konkrete Lernumgebungen umsetzen können, beispielsweise zur Tiefengeothermie oder dem menschlichen CO2-Fuß- und Handabdruck. Dabei gestalten die zukünftigen Lehrkräfte nicht nur spannende Rätsel, sondern binden auch interaktive Experimente, Lern- und Erklärvideos sowie weitere innovative Lehrmethoden ein. Die Werkstatt soll somit einen Raum bieten, um die Umsetzung neuer Ideen in didaktische Konzepte auszuprobieren und auf diese Weise Kompetenzen in der aktivierenden Vermittlung komplexer Inhalte zu stärken.
Darüber hinaus bietet das Escape Game Lab vielfältige Anknüpfungsmöglichkeiten für künftige Bachelor- und Masterarbeiten, in denen es etwa um die Weiterentwicklung bestehender Räume im Rahmen von Evaluationen zu Fragestellungen aus der Fachdidaktik oder der Psychologie gehen könnte oder auch um die Konzeption weiterer Escape Games in den noch zur Verfügung stehenden Räumen.
Förderung durch die Wilhelm und Else Heraeus-Stiftung
Für den Ausbau des BNE Escape Game Lab an der JGU unter der Projektleitung von Timo Graffe und Fabian Schäfer hat die Wilhelm und Else Heraeus-Stiftung Personal- und Sachmittel zur Verfügung gestellt. Die gemeinnützige Stiftung fördert Forschung und Ausbildung im Bereich der Naturwissenschaften, insbesondere der Physik.
"Für das Verständnis des Klimawandels und die Gestaltung der Energiewende sind solide Kenntnisse der physikalischen Grundlagen unerlässlich. Während diese bei vielen unserer Förderprojekte auf ‚klassische‘ Weise vermittelt werden, baut der neue Lernort auf die Faszination von Escape Games. Dieser spielerische und originelle Ansatz hat unsere Gremien ebenso überzeugt wie die Einbindung in die Lehramtsausbildung, die uns besonders am Herzen liegt", sagt Dr. Stefan Jorda, Geschäftsführer der Stiftung.
Die Wilhelm und Else Heraeus-Stiftung fördert Schulprojekte und außerschulische Lernorte, engagiert sich in der Aus- und Fortbildung von Lehrerinnen und Lehrern und organisiert internationale Fachtagungen und Seminare. Die 1963 von dem Physiker und Industriellen Dr. Wilhelm Heinrich Heraeus und seiner Ehefrau Else Heraeus gegründete Stiftung arbeitet eng mit der Deutschen Physikalischen Gesellschaft zusammen.
Bildmaterial:
s. https://zukunft.uni-mainz.de/bne-escape-game-lab/#fotogalerie
• https://download.uni-mainz.de/presse/BNE_escape-game-lab_eroeffnung.jpg
Eröffnung des BNE Escape Game Lab: (v.l.) Dr. Stefan Jorda (Geschäftsführer der Wilhelm und Else Heraeus-Stiftung), Prof. Dr. Georg Krausch (Präsident der Johannes Gutenberg-Universität Mainz), Timo Graffe (Koordinator Zukunft@JGU und SUNNY), Prof. Dr. Stephan Jolie (Vizepräsident für Studium und Lehre der Johannes Gutenberg-Universität Mainz), Katrin Eder (Ministerin für Klimaschutz, Umwelt, Energie und Mobilität Rheinland-Pfalz) und Fabian Schäfer (Projektkoordination BNE Escape Game Lab)
Foto/©: Peter Pulkowski / JGU
• https://download.uni-mainz.de/presse/BNE_escape-game-lab_konferenzraum.jpg
Das Escape Game startet im Konferenzraum des Labs.
Foto/©: Tobias Rosenbaum
• https://download.uni-mainz.de/presse/BNE_escape-game-lab_klimasimulation.jpg
Aufbau eines Experiments zum Thema Klimasimulation und Messdatenanalyse
Foto/©: Tobias Rosenbaum
• https://download.uni-mainz.de/presse/BNE_escape-game-lab_gruener-wasserstoff.jpg
Blick in den Escape Room "Grüner Wasserstoff"
Foto/©: Tobias Rosenbaum
Weiterführende Links:
• https://zukunft.uni-mainz.de/bne-escape-game-lab/ – BNE Escape Game Lab an der JGU
• https://zukunft.uni-mainz.de/ – Zukunft@JGU
• https://www.we-heraeus-stiftung.de/ – Wilhelm und Else Heraeus-Stiftung
Lesen Sie mehr:
• https://presse.uni-mainz.de/escape-game-im-schuelerlabor-physik-spielerisch-in-n... – Pressemitteilung "Escape Game im Schülerlabor Physik: Spielerisch in naturwissenschaftliche Bildung eintauchen" (07.03.2024)
• https://presse.uni-mainz.de/stifterverband-zeichnet-mainzer-zukunftsmodul-als-be... – Pressemitteilung "Stifterverband zeichnet Mainzer Zukunftsmodul als Best-Practice für nachhaltige Entwicklung im MINT-Bereich aus" (20.03.2023)
• https://presse.uni-mainz.de/dies-legendi-2022-bildung-fuer-nachhaltige-entwicklu... – Pressemitteilung "DIES LEGENDI 2022: Bildung für nachhaltige Entwicklung im Fokus" (03.11.2022)
• https://presse.uni-mainz.de/zukunftsmodul-zum-klimawandel-als-zusatzqualifikatio... – Pressemitteilung "'Zukunftsmodul' zum Klimawandel als Zusatzqualifikation für Studierende" (10.10.2022)
Eröffnung des BNE Escape Game Lab: (v.l.) Dr. Stefan Jorda, Prof. Dr. Georg Krausch, Timo Graffe, Pr ...
Quelle: Foto/©: Peter Pulkowski / JGU
Das Escape Game startet im Konferenzraum des Labs.
Quelle: Foto/©: Tobias Rosenbaum
Experiment zum Thema Klimasimulation und Messdatenanalyse
Merkmale dieser Pressemitteilung:
Journalisten, Lehrer/Schüler, jedermann
Biologie, Chemie, Geowissenschaften, Physik / Astronomie, Umwelt / Ökologie
überregional
Buntes aus der Wissenschaft, Schule und Wissenschaft
Deutsch
Eröffnung des BNE Escape Game Lab: (v.l.) Dr. Stefan Jorda, Prof. Dr. Georg Krausch, Timo Graffe, Pr ...
Quelle: Foto/©: Peter Pulkowski / JGU
Das Escape Game startet im Konferenzraum des Labs.
Quelle: Foto/©: Tobias Rosenbaum
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