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Innovative Ansätze für das Lehren und Lernen des Spanischen und die Entwicklung neuer Unterrichtsmaterialien stehen im Mittelpunkt einer Veranstaltung, zu der das Observatorio del Español en Europa (OSE) an der Universität Heidelberg am 18. April 2026 einlädt: Das „Didaktik-Forum 2026“ für Lehrkräfte wird dabei insbesondere die wachsende Bedeutung der spanischen Sprache als Fremd- und Zweitsprache im europäischen Bildungssystem thematisieren. Dazu stehen Fachvorträge sowie praxisorientierte Beiträge und eine Podiumsdiskussion auf dem Programm des gemeinsam mit zwei bedeutenden Schulbuchverlagen organisierten Forums.
Pressemitteilung
Heidelberg, 9. April 2026
Didaktik-Forum 2026: Neue Ansätze für den Spanischunterricht
Veranstaltung des Observatorio del Español en Europa wendet sich insbesondere an Lehrkräfte für Spanisch als Fremd- und Zweitsprache
Innovative Ansätze für das Lehren und Lernen des Spanischen und die Entwicklung neuer Unterrichtsmaterialien stehen im Mittelpunkt einer Veranstaltung, zu der das Observatorio del Español en Europa (OSE) an der Universität Heidelberg am 18. April 2026 einlädt: Das „Didaktik-Forum 2026“ für Lehrkräfte wird dabei insbesondere die wachsende Bedeutung der spanischen Sprache als Fremd- und Zweitsprache im europäischen Bildungssystem thematisieren. Dazu stehen Fachvorträge sowie praxisorientierte Beiträge und eine Podiumsdiskussion auf dem Programm. Das gemeinsam mit zwei bedeutenden Schulbuchverlagen organisierte Forum wendet sich an Spanischlehrkräfte sowie Forscherinnen und Forscher, die sich mit den wissenschaftlichen Grundlagen des Fremdsprachenlernens sowie konkreten Methoden für den Unterricht befassen, und will den Austausch zwischen Schule, Hochschule und Schulbuchverlagswesen fördern.
Wie OSE-Direktor Prof. Dr. Óscar Loureda erläutert, lernen europaweit derzeit fast acht Millionen Schülerinnen und Schüler Spanisch als Fremdsprache, wobei sich mehr als 90 Prozent aller Lernenden auf nur sechs europäische Länder, darunter Deutschland, konzentrieren. „In Deutschland hat die Sprache in den vergangenen zwei Jahrzehnten stark an Bedeutung gewonnen und gehört heute zu den am schnellsten wachsenden Fremdsprachen im Bildungssystem“, so der Wissenschaftler, der am Heidelberg Centrum für Ibero-Amerika-Studien (HCIAS) lehrt und forscht. Während in der Grundschule nach Angaben von HCIAS-Wissenschaftlerin Dr. Pilar Valero weniger als ein Prozent der Kinder Spanisch lernt, steigt der Anteil in der Sekundarstufe auf rund 13 Prozent, da das Spanischangebot an weiterführenden Schulen deutlich umfassender ist als in der Primarstufe. In der Regel wählen Schülerinnen und Schüler Spanisch als zweite Fremdsprache, meist mit Fortführung bis zum Abitur. „Die zunehmende Verbreitung von Spanisch im Schulunterricht spiegelt den Wandel des Bildungssystems hin zu mehr Flexibilität und einer stärkeren Ausrichtung auf Internationalität und Mehrsprachigkeit wider“, so Dr. Valero, die als wissenschaftliche Koordinatorin am OSE tätig ist.
Das „Didaktik-Forum 2026 für Lehrkräfte für Spanisch als Fremd- und Zweitsprache (ELE / EL2)“ widmet sich dem Beitrag der Forschung für Unterricht und Materialentwicklung. Dabei geht es insbesondere um didaktische Innovationen für Lehr-Lern-Prozesse, etwa den Einsatz von KI-erzeugten Audio- und Videoinhalten, sowie um neue Ansätze zur Einbindung einer kritischen Perspektive in den Spanischunterricht. Die Podiumsdiskussion wird insbesondere auch den Aspekt der Interkulturalität aufgreifen. Zu den Referentinnen und Referenten des Forums gehören neben Prof. Loureda und Dr. Valero weitere Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler aus Deutschland, den Niederlanden und Spanien. Zu Gast ist auch Rafael Bonete Perales vom Bildungsrat der Spanischen Botschaft in Berlin. Die Veranstaltung bietet Gelegenheit zu fachlichem Austausch und Networking sowie Zugang zu didaktischen Verlagsmaterialien der beteiligten Verlage. Mitveranstalter des Forums sind Ernst Klett Sprachen (Stuttgart) und Editorial Difusión (Barcelona).
Am Observatorio del Español en Europa der Universität Heidelberg analysieren Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler, wie spanischsprachige Gemeinschaften in Europa entstehen. Sie untersuchen in diesem Zusammenhang, wie diese Gemeinschaften das Spanische über Generationen hinweg bewahren und wie sie Räume für den kulturellen und wissensbasierten Austausch schaffen. Es wurde 2023 als Forschungszentrum am HCIAS etabliert.
Hinweis an die Redaktionen:
Vertreterinnen und Vertreter der Medien sind zur Teilnahme und Berichterstattung herzlich eingeladen. Das „Didaktik-Forum 2026“ für Lehrkräfte des Spanischen findet von 9 bis 17.30 Uhr im Institut für Übersetzen und Dolmetschen der Universität Heidelberg, Plöck 57a, in Hörsaal 211 statt. Erbeten wird eine Anmeldung an presse@rektorat.uni-heidelberg.de.
Kontakt:
Universität Heidelberg
Kommunikation und Marketing
Pressestelle, Telefon (06221) 54-2311
presse@rektorat.uni-heidelberg.de
Dr. Pilar Valero
Heidelberg Centrum für Ibero-Amerika-Studien
Observatorio del Español en Europa
pilar.valero@uni-heidelberg.de
https://ose-hcias.de/es/jornadas-didacticas-para-profesores-de-ele-el2 – Didaktik-Forum 2026
Merkmale dieser Pressemitteilung:
Journalisten, Lehrer/Schüler
Pädagogik / Bildung, Sprache / Literatur
überregional
Forschungs- / Wissenstransfer, Schule und Wissenschaft
Deutsch
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