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Mit einer Auftaktveranstaltung an der Universität Koblenz ist das Projekt MILeNa offiziell gestartet. Mit diesem Projekt wird das in anderen Bundesländern bereits etablierte Programm zur Förderung des MINT-Lehrkräftenachwuchses erstmals in Rheinland-Pfalz umgesetzt. Zum Projektstart kamen rund 25 Schüler*innen von sechs Schulen aus Koblenz und der Region zusammen.
Der Bedarf an qualifizierten Fachkräften in den Bereichen Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik (MINT) ist seit Jahren hoch. Gleichzeitig besteht vielerorts ein zunehmender Mangel an Lehrkräften für MINT-Fächer. Um Schüler*innen ab der 10. Klasse für ein Lehramtsstudium in diesen Fächern zu begeistern und sie bei ihrer Studien- und Berufsorientierung zu unterstützen, setzt die Universität Koblenz gemeinsam mit ihren Partnern auf das Programm MILeNa.
Das auf zunächst drei Jahre angelegte Projekt wird am Zentrum für Lehrkräftebildung (ZfL) der Universität Koblenz umgesetzt. MILeNa verbindet praktische Erfahrungen an den teilnehmenden Schulen mit einem vielfältigen Rahmenprogramm an der Universität. In Workshops, Exkursionen und weiteren Veranstaltungsformaten setzen sich die Teilnehmenden mit gutem MINT-Unterricht auseinander, lernen das Lehramtsstudium kennen und erweitern ihr fachliches sowie pädagogisches Wissen. Aktuell nehmen 27 Schüler*innen aus Koblenz und der Region am Projekt teil.
Schüler*innen sammeln erste Unterrichtserfahrungen
Ein besonderer Schwerpunkt liegt auf den Lehrgelegenheiten an den Schulen: Hier übernehmen die jungen Teilnehmer*innen Verantwortung, sammeln erste Unterrichtserfahrungen und erleben die Rolle einer Lehrkraft aus erster Hand. Jeweils ein ganzes Schuljahr werden die Schüler*innen bei ihrer persönlichen und beruflichen Orientierung begleitet. Sie entwickeln ihre fachlichen, sozialen und kommunikativen Kompetenzen weiter, knüpfen Kontakte zu teilnehmenden Schüler*innen anderer Schulen und werden Teil eines wachsenden Netzwerks. MILeNa schafft damit nachhaltige Perspektiven für junge Menschen und stärkt zugleich die Zukunft der MINT-Bildung.
Gleichzeitig finden eine Evaluation sowie wissenschaftliche Begleitforschung statt, um Erkenntnisse über die Wirksamkeit des Programms zu gewinnen und dessen Weiterentwicklung zu unterstützen.
„Programme wie MILeNa sind unverzichtbar“
Volker Tschiedel, im rheinland-pfälzischen Bildungsministerium verantwortlich für die Gesamtkoordination der MINT-Strategie, dankte bei der Auftaktveranstaltung am Campus der Universität Koblenz allen MILeNa-Beteiligten für ihr Engagement. Er betonte: „Gute MINT-Bildung steht und fällt mit engagierten Lehrkräften – sie wecken Neugier, nehmen die Angst vor vermeintlich schwierigen Fächern und öffnen jungen Menschen die Türen zu Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Genau deshalb sind Programme wie MILeNa, die gezielt MINT-Lehrkräftenachwuchs fördern, unverzichtbar: Sie sichern schon heute die MINT-Bildung von morgen.“
Auch Prof. Dr. Constanze Juchem-Grundmann, Vizepräsidentin für Studium und Lehre der Universität Koblenz, sieht in dem Projekt einen wichtigen Baustein zur Sicherung der Bildungsqualität in den MINT-Fächern: „Die Gewinnung engagierter Lehrkräfte ist eine der zentralen Zukunftsaufgaben im Bildungsbereich. Mit MILeNa schaffen wir bereits frühzeitig Begegnungen zwischen Schüler*innen, Schule und Universität und eröffnen jungen Menschen die Möglichkeit, den Lehrberuf praxisnah kennenzulernen. Ich freue mich sehr, dass die Universität Koblenz dieses innovative Programm erstmals in Rheinland-Pfalz umsetzt und damit einen wichtigen Beitrag zur Stärkung der MINT-Bildung leistet.“
Auch die Projektleiterin Prof. Dr. Nadine Dittert, Stiftungsprofessorin der Carl-Zeiss-Stiftung für Informatik und ihre Didaktik und stellvertretende Leiterin des Zentrums für Lehrkräftebildung der Universität Koblenz, blickt dem Projekt mit großer Vorfreude entgegen: „Ich freue mich auf MILeNa, weil das Projekt eine weitere tolle Gelegenheit bietet, MINT-Bildung interdisziplinär zu gestalten. Gemeinsam mit den Kolleg*innen aus den MINT-Fächern und den Bildungswissenschaften arbeiten wir gerne fächerverbindend und entwickeln neue Ansätze. Besonders neugierig bin ich auf die Ideen der Schüler*innen zum MINT-Unterricht der Zukunft.“
Mit der Durchführung von MILeNa erweitert die Universität Koblenz ihr Engagement in der Lehrkräftebildung und Nachwuchsförderung. Das Projekt bringt Schüler*innen, Lehrkräfte, Lehramtsstudierende sowie Wissenschaftler*innen zusammen und schafft so ein Netzwerk, das den MINT-Bereich langfristig stärken soll.
Weitere Informationen zum Projekt MILeNa an der Universität Koblenz:
uni-koblenz.de/de/zfl/projekte/laufende-projekte/milena
Dr. Lina Pilypaityte
Zentrum für Lehrkräftebildung (ZfL)
Universität Koblenz
Universitätsstraße 1
56070 Koblenz
pilypaityte@uni-koblenz.de
0261 287-2908
Auftakt am Campus der Universität Koblenz: Das Projekt MILeNa liefert wichtige Impulse, um junge Men ...
Quelle: Felix Schlief
Copyright: Felix Schlief / Universität Koblenz
„Gute MINT-Bildung steht und fällt mit engagierten Lehrkräften“: Volker Tschiedel vom rheinland-pfäl ...
Quelle: Felix Schlief
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Merkmale dieser Pressemitteilung:
Journalisten, Lehrer/Schüler, jedermann
Pädagogik / Bildung
überregional
Buntes aus der Wissenschaft, Schule und Wissenschaft
Deutsch
Auftakt am Campus der Universität Koblenz: Das Projekt MILeNa liefert wichtige Impulse, um junge Men ...
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„Gute MINT-Bildung steht und fällt mit engagierten Lehrkräften“: Volker Tschiedel vom rheinland-pfäl ...
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