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Zwei Schulen der Bund-Länder-Initiative LemaS – Leistung macht Schule https://lemas-forschung.de/ wurden für ihren innovativen Einsatz Künstlicher Intelligenz (KI) im schulischen Kontext ausgezeichnet: Das Carl-Fuhlrott-Gymnasium Wuppertal (1. Platz) und das Käthe-Kollwitz-Gymnasium Berlin (3. Platz) gewannen beim KI-Schulpreis 2025 https://ki-schulpreis.land-der-ideen.de/. Beide Schulen stellen im Rahmen ihrer LemaS-Projekte die individuelle Begabungsförderung in den Mittelpunkt und nutzen KI, um Lernprozesse zu personalisieren, Schüler:innen zu selbstständigem Arbeiten anzuregen und Lehrkräfte zu entlasten.
Vorbilder für zukunftsorientierte Schulentwicklung
Während das Carl-Fuhlrott-Gymnasium https://carl-fuhlrott-gymnasium.de/ auf selbst entwickelte KI-Agenten und automatisiertes Feedback setzt, vermittelt das Käthe-Kollwitz-Gymnasium https://www.kaethe-kollwitz-gymnasium.de/ mit dem schulweiten Konzept „Own your power“ systematisch KI-Kompetenzen und einen verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Werkzeugen. In LemaS arbeiten Schüler:innen an beiden Schulen im Rahmen des diFF – diagnosebasiertes individualisiertes Fordern und Fördern über längere Zeiträume an selbst entwickelten Problemstellungen. Hierbei nutzen sie KI als Werkzeug, um Fragen zu finden, die sie wirklich interessieren, um Recherche zu betreiben, den eigenen Lernprozess zu strukturieren und Ergebnisse zu visualisieren und zu reflektieren.
Der Forschungsverbund beglückwünscht die beiden ausgezeichneten Schulen ausdrücklich und sieht in ihrer Arbeit ein starkes Signal für die Verbindung von Innovation, Leistungsförderung und pädagogischer Verantwortung. Die Auszeichnung zeigt, wie forschungsbasierte Schulentwicklung und pädagogisch fundierter KI-Einsatz Begabungsförderung und chancengerechte Bildung wirksam unterstützen können.
Breite Resonanz und starke Konkurrenz
Die Preisverleihung auf dem Bildungscampus Heilbronn ehrte sieben Schulen aus ganz Deutschland, die KI gezielt nutzen, um Unterricht und Schulorganisation zu verbessern – etwa durch automatisiertes Feedback, individuelle Lernangebote und die Förderung digitaler Kompetenzen. Aus 191 Bewerbungen wurden 18 Schulen nominiert; das Carl-Fuhlrott-Gymnasium erhält 40.000 Euro, das Käthe-Kollwitz-Gymnasium 10.000 Euro Preisgeld. Initiiert wird der KI-Schulpreis von Deutschland – Land der Ideen und gefördert von der Dieter Schwarz Stiftung sowie der Deutschen Telekom Stiftung.
Gabriele Weigand, Pädagogische Hochschule Karlsruhe, gabriele.weigand@ph-karlsruhe.de
Christian Fischer, Universität Münster, ch.fischer@uni-muenster.de
https://lemas-forschung.de/
https://ki-schulpreis.land-der-ideen.de/
https://www.dieter-schwarz-stiftung.de/aktuelles/gewinner-des-ki-schulpreises-20...
https://carl-fuhlrott-gymnasium.de/
https://www.kaethe-kollwitz-gymnasium.de/
Verleihung des KI-Schulpreises 2025
Quelle: Nico Kurth
Copyright: Copyright aim/Nico Kurth
Merkmale dieser Pressemitteilung:
Journalisten, Lehrer/Schüler, Studierende, Wissenschaftler
Gesellschaft, Pädagogik / Bildung
überregional
Wettbewerbe / Auszeichnungen
Deutsch
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