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BI.teach.talks beginnen im Sommersemester in der Universität Bielefeld
Wie sich generative Künstliche Intelligenz auf das Lehren, Lernen und Prüfen auswirkt, steht im Sommersemester im Mittelpunkt der neuen Reihe BI.teach.talks an der Universität Bielefeld. Die Reihe vertieft Themen aus Studium und Lehre mit regelmäßigen Vorträgen von Wissenschaftler*innen der Universität. Die BI.teach.talks richten sich an Studierende und Lehrende der Universität und sie sind darüber hinaus offen für weitere interessierte Personen. Auftakt der Reihe im Sommersemester ist ein Vortrag am Mittwoch, 16. April.
„Künstliche Intelligenz wird in der Zukunft den Unterschied machen - die Kompetenzvermitt-lung zum richtigen Gebrauch von KI ist daher herausfordernd, aber unverzichtbar. An der Uni-versität Bielefeld stellen wir uns dieser Aufgabe und schaffen mit den BI.teach.talks den pas-senden Raum für eine Diskussion auf Augenhöhe zwischen Studierenden, Lehrenden und der Gesellschaft als Ganzes,“ sagt Professor Dr. Dario Anselmetti, Prorektor für Studium und Lehre der Universität Bielefeld.
Juniorprofessor Dr. Benjamin Paaßen von der Technischen Fakultät forscht unter anderem dazu, wie Künstliche Intelligenz an Hochschulen verantwortungsvoll eingesetzt werden kann. Er arbeitet insbesondere zur Fairness von KI-gestützten Bewertungen. In seinem BI.teach.talks-Vortrag am 16. April geht er darauf ein, wann und wie automatisierte Bewer-tungen unfair werden können. Benjamin Paaßen dazu: „Mir ist wichtig, dass Lehrende, Stu-dierende und Hochschulen sich mit möglichen Nutzungspraktiken für KI-Systeme beschäfti-gen, um sich dann aus guten Gründen dafür oder dagegen entscheiden zu können”.
Die BI.teach.talks-Reihe umfasst während der Vorlesungszeit des Sommersemesters einen Vortrag pro Monat, jeweils von 16.00 – 17.30 Uhr im Raum XE0-001 im Gebäude X.
Die weiteren Vortragenden und Termine:
• Mittwoch, 14. Mai: Lukas Gehring: KI-Text Detektoren im (Hochschul-)Bildungsbereich. Wie gut sind sie wirklich?
• Mittwoch, 11. Juni: Professor Dr. Hendrik Buschmeier: Generative KI in der Lehre: Verstehen first, Anwenden ggf. second
• Mittwoch, 16. Juli: Dr. Marco Stojanovic und Dorian Drost: KI in der Lehre richtig einsetzen – Mehr Lernerfolg, weniger Aufwand
Die BI.teach.talks-Reihe im Sommersemester setzt Vorträge zum Thema Generative KI in Stu-dium und Lehre während des Wintersemesters 2024/2025 fort. Referentinnen waren bisher die Bielefelder Professorin Dr. Marie Herberger und die Studierenden Lea Hildermeier und Inga Gostmann der Universität Bielefeld. Die BI.teach.talks-Vorträge erweitern und vertiefen den jährlichen Tag für die Lehre an der Universität Bielefeld (BI.teach).
http://www.uni-bielefeld.de/bi-teach-talks
Merkmale dieser Pressemitteilung:
Journalisten, Lehrer/Schüler, Studierende, jedermann
fachunabhängig
überregional
Forschungs- / Wissenstransfer, Studium und Lehre
Deutsch
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